я. Іншим виразом того ж у культурі людства виступають казки.
Важливою заслугою Юнга перед психологічною наукою стало запровадження в науковий обіг уявлень про два типах особистості: інтровертірованной і екстравертірованной. Першою властива зверненість у себе в пошуках причин, що пояснюють здійснювані вчинки; другий притаманна тенденція жваво відгукуватися на зовнішні впливи і знаходити т них витоки поведінки. Обидві тенденції в тій чи іншій мірі властиві всім людям, але представлені у них, в їх психології і поведінці в різній пропорції. Інтровертами називають людей, у яких перша тенденція явно домінує над другою, а екстравертами, навпаки, - тих індивідів, для яких характерне явне переважання другої тенденції.
К. Юнг також запропонував одну з найцікавіших психологічних типологій особистості, розділивши людей на такі типи: розумовий, емоційний і сензітівний. Важливим теоретичним поняттям у Юнга стало подання про В«індивідуаціїВ». Цим словом він позначив розвиток психологічного індивідуума як істоти, відмінного від спільності. Индивидуация, за Юнгом, є процес прижиттєво відбувається особистісної диференціації, що має на меті розвиток індивідуальності людини.
Е.Фромм з'явився автором концепції В«Гуманістичного психоаналізуВ». На відміну від свого вчителя З. Фрейда, що затвердив біологічну обумовленість психіки і поведінки людини, Е. Фромм доводив, що вони обумовлені соціально. Характер людини створюється суспільством, обставинами його життя, і там, де пригнічується свобода особистості, виникають патологічні характери. Найбільш типові з них: конформізм, мазохізм, садизм, схильність до руйнування і відлюдництво.
Генетична психологія. Основоположником даного напрямку є видатний психолог Ж.Пиаже. Воно безпосередньо пов'язане з дослідженням психічного дозрівання дитини, і його інтелекту. Застосування в концепції Піаже знайшли поняття логіки і математики, а саме інтелектуальний розвиток представлено у вигляді вчення про розвиток логічного мислення у дітей з народження до раннього юнацького віку.
Подальший розвиток психологічних знань у сучасному зарубіжному суспільстві характеризується поступовим стиранням граней між різними школами і напрямами. Тим самим у світі з'являється все більше психологічних концепцій: біхевіоризм, гештальтпсихології, розуміюча психологія, психоаналіз, когнітивна і генетична психології. При цьому психологія поступово виходить за рамки академічної науки і стає корисною областю знань. Крім традиційних для неї сфер докладання (медицина, педагогіка), вона широко використовується в промисловості, політиці, економіці, юридичній практиці, тобто там, де виникають проблеми, пов'язані з людиною. p> Ще одна тенденція полягає в розширенні методичного та понятійного апарату психологічних досліджень за рахунок тих наук, з якими психологія входить у контакт при вирішенні різноманітних наукових і прикладних проблем. Особливо багато корисного їй обіцяє посилюєт...
