их заходів. Процес реабілітації будується поетапно з урахуванням об'єктивної оцінки реального стану неповнолітнього і його закономірною динаміки. Виділяються наступні основні етапи реабілітації: початковий (входження в реабілітаційну програму), розгорнутий, завершальний (вихід з реабілітаційної програми). p align="justify"> Позитивна спрямованість реабілітаційних заходів. Позитивно-орієнтованим впливів віддається пріоритет перед негативно-орієнтованими санкціями і покараннями. Замість хронічних конфліктних взаємин з нормативним соціумом у неповнолітніх виробляється позитивна особистісна спрямованість. Це досягається шляхом орієнтації реабілітаційних заходів на формування почуття довіри, колективізму, чесності, працьовитості, за допомогою використання прийомів підтримки, заохочення і т.д. Створюється атмосфера, що забезпечує особистісний ріст і розвиток. p align="justify"> Відповідальність. У ході реабілітаційного процесу неповнолітні стають все більш самостійними, звільняються від гіперопіки, вчаться приймати усвідомлені рішення, беруть на себе відповідальність за повне припинення вживання ПАР, участь у реабілітаційних програмах, позитивна взаємодія з колективом реабілітаційного закладу. У свою чергу, персонал установи несе відповідальність за організацію реабілітаційного середовища, реалізацію програм реабілітації, захист інтересів реабілітується. p align="justify"> Включення в реабілітацію значущих інших осіб. Здійснюються консультування, діагностика та корекція проблем, існуючих у членів сім'ї і значущих інших осіб з найближчого оточення неповнолітніх. Участь значущих інших осіб у процесі реабілітації спеціально обумовлюється в договорі для роботи з існуючими проблемами. p align="justify"> Формування реабілітаційної середовища і реорганізація мікросоціального (життєвої) середовища. Передбачається створення реабілітаційного середовища, яка є штучним посередником у процесі звільнення неповнолітнього від хворобливої вЂ‹вЂ‹залежності від ПАР до стабілізації здоров'я та функціонуванню в нормативній соціальному середовищі (сім'я, місце навчання, дозвілля). Багатостороння підтримка соціально-прийнятного поведінки і відповідних змін способу життя неповнолітнього здійснюється через вплив на основні компоненти реабілітаційної та життєвого середовища. p align="justify"> Диференційований підхід до реабілітації різних груп неповнолітніх. Передбачається наявність спектру диференційованих реабілітаційних програм та включення неповнолітнього в ту чи іншу програму з урахуванням його реабілітаційного потенціалу і відповідно з показаннями та протипоказаннями. p align="justify"> Соціальна і особистісна підтримка неповнолітніх. Здійснюється після виписки пацієнта з реабілітаційного закладу з метою запобігання зривів і рецидивів зловживання ПАР, особистісної та соціальної декомпенсації (Ю.В. Валентік, Н.В. Вострокнутов, А.А. Гериш, Т.М. Дудко, Л.А. Котельникова ).
Найбільший інтерес для нашої роботи представля...
