Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методичні підходи до оцінки якості підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців

Реферат Методичні підходи до оцінки якості підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців





овними завданнями Академії визначені:

післявузівська підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфікації управлінських кадрів;

розробка нових технологій державного управління;

проведення наукових експертиз державних програм і проектів;

вивчення та прогнозування потреб в управлінських кадрів;

аналітико-інформаційне забезпечення органів державної влади і управління В». У відповідності з цими завданнями під керівництвом ректора, Тихонова Р.Є. була розроблена і частково виконано програму В«Оптимізація структур і механізмів федерального і регіонального управлінняВ», яка була і залишається найбільш актуальним завданням у галузі державного управління.

.12.2010 р. Постановою Уряду РФ № 1178 затверджено Статут федерального державного бюджетного освітньої установи вищої професійної освіти В«Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської ФедераціїВ».

2.2 Діяльність Челябінського філії РАНХиГС з підвищення кваліфікації державних службовців


Челябінський філія ФГБОУ ВПО В«Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської ФедераціїВ» - визнаний лідер у бізнес-освіті і в сфері підготовки та підвищення кваліфікації державних і муніципальних службовців, фахівців для ринкової економіки.

Челябінський філія РАНХиГС почав свою освітню діяльність у 1992 році. В даний час інститут займає гідне місце в системі вузів Челябінської області і позиціонує себе як навчальний заклад, в якому створені всі умови для отримання якісної освіти на рівні сучасних європейських стандартів. До 2009 року Челябінським філією РАНХиГС випущено більше 5 тисячі фахівців з вищою освітою, понад 25 тисяч осіб пройшли навчання за програмами перепідготовки та підвищення кваліфікації. p align="justify"> За оцінками маркетологів, вуз виконує приблизно 12% освітніх послуг у системі бізнес-освіти в Челябінську. Результати соціологічних досліджень говорять про те, що понад 50% жителів Челябінської області знайоме назва інституту. p align="justify"> Вуз розташовується на 5 навчальних майданчиках: центральна - Комарова, 26, навчальні корпуси на Бажова 121 - В«АВ», Комарова 41, а також навчальні аудиторії по Комарова, 39 і Шенкурского, 13.

У структурі Челябінського філії РАНХиГС - два факультети (Факультет управління та Факультет економіки і права), 11 кафедр, 2 наукові лабораторії (лабораторія В«Прикладної політології та соціологіїВ» і лабораторія В«Центр історії державних і муніципальних органів влади В»). Навчання ведеться з шести спеціальностей вищої професійної освіти: державне та муніципальне управління; менеджмент організації; юриспруденція; фінанси і кредит; бухгалтерський облік, аналіз і аудит; національна економіка. Всі спеціальності ліцензовані...


Назад | сторінка 13 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Основні засади підготовкі, перепідготовкі та Підвищення кваліфікації держав ...
  • Реферат на тему: Оскарження рішень і дій (бездіяльності) органів державної влади, органів мі ...
  • Реферат на тему: Оцінка організації професійної підготовки та підвищення кваліфікації кадрів
  • Реферат на тему: Перепідготовка та підвищення кваліфікації управлінських кадрів
  • Реферат на тему: Аналіз формування та ефективність використання трудових ресурсів на приклад ...