Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Розвиток професійної компетенції студентів-філологів за допомогою стилістичного аналізу наукового тексту

Реферат Розвиток професійної компетенції студентів-філологів за допомогою стилістичного аналізу наукового тексту





чай додаючи до цього невелику порцію нової інформації - в тексті такому руху відповідає смислової повтор. p align="justify"> За обсягом смислові повтори різні: це може бути фрагмент тексту (одна - дві сторінки, один або кілька абзаців), пропозиція, частина пропозиції, складне словосполучення. Смислові повтори не є недоліком наукового тексту, але, навпаки, допомагають організувати його. Деякі повтори - необхідний атрибут композиції. Особливо важливу роль вони відіграють при підведенні підсумків наукової роботи. p align="justify"> Закономірності вживання мовних засобів у науковому стилі визначає фактори, про які вже говорилося, - об'єктивність і точність. Об'єктивність передбачає, що інформація не залежить від примхи конкретної особи, не є результатом його почуттів та емоцій. У тексті наукового твору вона виявляється і в присутності деяких обов'язкових компонентів змісту, і в формі - у манері оповіді. Одним з основних способів створення ефекту об'єктивності змісту є посилання на наукову традицію - вказівка ​​на звернення до даного об'єкта дослідження, проблеми, задачі, терміну і т.п. інших вчених. Посилання на наукову традицію в невеликих роботах часто обмежується списком прізвищ вчених, що займалися даною проблемою. Такі списки найчастіше складаються за алфавітом. p align="justify"> Ігнорування принципу наступності викликає у читача негативне враження. У кращому випадку це може бути розцінено як недбалість, в гіршому - як присвоєння собі результатів чужої інтелектуальної праці, тобто плагіат. p align="justify"> В«Об'єктивність формиВ» наукового стилю припускає відмову від мовних засобів, які пов'язані з передачею емоцій: не використовуються вигуки і частки, що передають емоції та почуття, емоційно-забарвлена ​​лексика і експресивні моделі пропозицій; явна перевага віддається нейтрального порядком слів; для наукової мови не характерна оклику інтонація, обмежено використовується питальна.

Вимога об'єктивності визначає особливості манери оповіді. Перш за все, це відмова від оповідання в першій особі, тобто від В«особистоїВ» манери оповіді. p align="justify"> Специфіка наукового стилю пов'язано з тим, що значення часу в науковому стилі неактуально (це й зрозуміло, оскільки наука говорить про В«вічні істиниВ»): протиставлення справжнього минулого і майбутнього практично зникає.

Важливою рисою науки є точність. Науковий стиль у свідомості звичайної людини, безумовно, перш за все асоціюється з термінами. p align="justify"> Головна особливість і цінність терміну в тому, що він несе логічну інформацію великого обсягу [14].

Науковий стиль, як і офіційний, дуже послідовний у виборі і вживанні слова: він різко звужує склад лексики спільної мови, накладає заборону на нелітературну лексику (жаргонізми, діалектизми, просторічні слова), не допускає літературні слова, якщо вони мають емоційне забарвлення. Слово, входячи в науковий у...


Назад | сторінка 13 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Загальні уявлення про науковому пізнанні і науковому дослідженні. Поняття ...
  • Реферат на тему: Особливості перекладу наукового тексту
  • Реферат на тему: Лінгвістичні та стилістичні особливості текстів наукового стилю англійської ...
  • Реферат на тему: Метод наукового пізнання Ф. Бекона і його значення в розвитку науки
  • Реферат на тему: Дослідження характерних особливостей наукового стилю мовлення