ися в економічних процесах, що відбуваються в країні і світі. b>
Список літератури
1. Кукушин B.C. Теорія і методика навчання/B.C. Кукушин. - Рос-тов н/Д.: Фенікс, 2005. - 474, [1] с. - (Вища освіта). p> 2. Сластенін В.А., Ісаєв І.Ф., Шиянов Е.Н.Общая педагогіка: Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів/Подред. В.А. Сластенина: В2ч. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2003. - Ч. 1. - 288
3. Абульханова-Славська К.А. Типологія особистості і гуманістичний підхід// Гуманістичні проблеми психоло-ня теорії. - М.: Наука, 1995. p> 4. Агапова О.І., Джонс Л.А., Ушаков А.С. Проект нової моделі навчання економіці// Економіка і освіта, 1996, № 1. p> 5. Амтаніус М. Психолого-педагогічні основи контролю в навчальному процесі: Автореф. канд. пед. наук. - М.: Изд-во МГУ, 1978. p> 6. Ананьїв Б.Г. Психологія педагогічної оцінки// Вибрані психологічні праці. Т. 11/За ред. А.А. Бодалева та ін - М.: Педагогіка, 1980. p> 7. Беспалько В.П. та ін Системно-методичне забезпечення навчально-виховного процесу підготовки фахівця: Навчально-методичний посібник. - М.: Вища школа, 1989. p> 8. Зайцева І.А. Моделювання освітнього середовища// Людина: його сутність, розвиток і проблеми. Вип. 8. - Ростов н/Д: Гінга, 2000. p> 9. Лихачов Б. Т. Особистісно-орієнтований освітній процес: сутність, зміст, технології/За ред. Є.В. Бондаревской. - Ростов н/Д: Ід-во РГПУ, 1995. p> 10. Навчання та розвиток: Експериментальне педагогічне дослідження/За ред. Л.В. Занкова. - М., 1995. p> 11. Онопрієнко О.В. Перевірка знань, умінь і навичок учнів в середній школі: Книга для вчителя. - М.: Просвещение, 1988. br/>
