Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Процес формування мимовільної пам'яті буде найбільш ефективним при використанні дидактичних ігор

Реферат Процес формування мимовільної пам'яті буде найбільш ефективним при використанні дидактичних ігор





ля того, як вона перестала впливати на органи почуттів. Таким чином, даний вид пам'яті припускає розвинену в людини здатність до уяви.

Р.С. Нємов виділяє слухову пам'ять , яка є однією з різновидів образної пам'яті, пов'язана із запам'ятовуванням, збереженням та відтворенням слухових образів. Це гарне запам'ятовування і точне відтворення різноманітних звуків (мовних, музичних). Потрібно відзначити, що слухова пам'ять може виступати також в якості індивідуальної особливості пам'яті людини: в окремих людей слухові уявлення закріплюються і відтворюються легше і швидше в порівнянні з іншими представниками [16].

Особливу різновид мовної пам'яті становить словесно-логічна , яка тісним чином пов'язана зі словом, думкою і логікою. Це пам'ять на слова, думки, судження, умовиводи. Даний вид пам'яті характеризується тим, що людина, що володіє нею, швидко і може запам'ятати сенс подій, логіку міркувань або якого-небудь докази, сенс читаного тексту і т. п. Нерідко багато вчених називають цей вид пам'яті вербальної пам'яттю. У ній закріплюється відображення предметів і явищ у їх загальних і істотних властивостях, зв'язках і відносинах. Особливістю словесно-логічної пам'яті є те, що вона є специфічно людська пам'ять на відміну від рухової, емоційної і образної, які у своїх найпростіших формах властиві і тваринам.

Емоційна пам'ять - це пам'ять на емоційно забарвлені події, на переживання. Вона має велике значення в житті і діяльності кожної людини. Емоційна пам'ять бере участь у роботі всіх видів пам'яті. Особливо емоційна пам'ять проявляється в людських відносинах. На цьому виді пам'яті, на думку багатьох вчених, безпосередньо заснована міцність запам'ятовування матеріалу: те, що у людини викликає емоційні переживання, запам'ятовується їм без особливих зусиль і на більш тривалий термін. Встановлено, що події надзвичайної важливості запускають механізм емоційної пам'яті, який проводить запис усього, що людина переживає в даний момент.

На думку багатьох психологів (Є.Г. Ковальская, І.А. Корніненко) дотикова, нюхова, смакова та інші види пам'яті особливої вЂ‹вЂ‹ролі в житті людини не грають, і їх можливості в порівнянні з зорової, слуховий, рухової й емоційної пам'яттю обмежені. Їх роль в основному зводиться до задоволення біологічних потреб або потреб пов'язаних з безпекою і самозбереженням організму. Однак ці види пам'яті ставляться до В«професійнимВ» видів пам'яті, оскільки особливо інтенсивно розвиваються у зв'язку із спеціальними умовами діяльності. Високого рівня розвитку один із цих видів пам'яті досягає в...


Назад | сторінка 13 з 34 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологічні аспекти сприйняття, запам'ятовування і відтворення інформа ...
  • Реферат на тему: Особливості запам'ятовування у дітей з затримкою психічного розвитку в ...
  • Реферат на тему: Особливості запам'ятовування дітей дошкільного віку в різних видах діял ...
  • Реферат на тему: Вплив сюжетно-рольової гри на запам'ятовування і відтворення дошкільнят
  • Реферат на тему: Мнемонічні процеси (пам'ять: запам'ятовування, збереження, забуванн ...