них форм отримання освіти. Варто відзначити, що отримання ряду професій і спеціальностей у вечірній та заочній формах заборонено (наприклад, стоматологія, акторське мистецтво, ветеринарія, пожежна безпека). p align="justify"> Крім класифікації, даної в Законі України В«Про освітуВ», можна виділити наступні види освітніх послуг.
За тривалістю надання:
В§ довгострокові (навчання в загальноосвітній школі, вузі тощо);
В§ середньострокові (підвищення кваліфікації, перепідготовка кадрів тощо);
В§ короткострокові (наприклад, окремі курси, лекції, тренінги, інструктажі).
По використовуваних методів навчання:
В§ традиційні,
В§ програми проблемного навчання,
В§ програми, засновані на аналізі ділових ситуацій тощо
За способом оплати послуг:
В§ платними;
В§ умовно безкоштовними.
Важливо відзначити, що відповідно до Закону РФ В«Про освітуВ» освітні установи за своїми організаційно-правовими формами можуть бути:
В§ державними,
В§ муніципальними,
В§ недержавними: приватними, установами громадських релігійних організацій (об'єднань).
Як вже було сказано вище як загальноосвітні, так і професійні програми можуть бути основними та додатковими. Зупинимося докладніше на послугах додаткової освіти. У Коментарях до Закону РФ В«Про освітуВ» знаходимо визначення додаткової освітньої послуги - В«діяльність з надання педагогічної допомоги у навчанні та вихованні за межами основних освітніх програм державних освітніх стандартівВ». Згідно із Законом України В«Про освітуВ» додаткові освітні послуги реалізуються з метою всебічного задоволення освітніх потреб громадян, суспільства, держави. У межах кожного рівня професійної освіти основним завданням додаткової освіти є безперервне підвищення кваліфікації робітника, службовця, спеціаліста у зв'язку з постійним вдосконаленням освітніх стандартів. Поряд з підвищенням загальнокультурного рівня громадянина, його професійної, наукової, педагогічної кваліфікації додаткову освіту можливо також у спеціалізованих сферах: економіки, права, менеджменту тощо
Додаткова освіта здійснюється за допомогою низки освітніх програм, що виходять за межі основних освітніх програм і державних освітніх стандартів. Підвищення кваліфікації передбачається в рамках кожного з чотирьох рівнів ...
