Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Історія становлення російського балету

Реферат Історія становлення російського балету





домий балетмейстер, людина великої культури, блискучий знавець класичного танцю. Лаврівський глибоко розумів і життя школи у всій її специфіці, і завдання, які перед нею стояли. З його приходом до школи, перш за все, вирішувалися проблеми сценічної практики. Весь свій талант, весь досвід Лаврівський віддав школі. За три роки його роботи з'явилися одноактні балети В«Танець квітівВ» Р.М. Глієра, В«ВальсВ» та В«БолероВ» М. Равеля, вершина творчості Лаврівського в училищі - В«Класична симфоніяВ» С. Прокоф'єва. Була їм відновлена ​​і В«ПахітаВ» Л. Мінкуса. p> 1967-1968 навчальний рік розпочався в новій будівлі. Воно являло все необхідне для життя та навчання майбутнім артистам балету. Нове приміщення, розраховане на 600 осіб, дозволило значно збільшити прийом обдарованих дітей з інших міст і республік. p> У 60-70 роки ХХ століття велике місце в творчих пошуках, які вело училище, займали питання викладання акторської майстерності, так як скорочення навчання на один рік змусило педагогів шукати нові методи та форми навчання. У молодших класах був введений курс гімнастики, спеціально вироблений училищем спільно з Науково-дослідним інститутом фізіології дітей і підлітків та Інститутом фізичної культури. p> Поширювалися і міцніли зв'язку московської школи з хореографічними училищами країни. З усіх кінців з'їжджалися до Москви педагоги-хореографи, щоб перейняти досвід своїх колег. У 1964 році наказом Міністерства культури СРСР на Московське академічне хореографічне училище покладаються обов'язки методичного центру країни. Педагогів школи запрошують до себе хореографічні школи Канади, Данії, Фінляндії, Швеції, Монголії, Польщі, НДР. p> У ці роки в школі викладає прекрасний склад педагогів: С.Н. Головкіна, П.А. Пестов, Л.Т. Жданов, Н.В. Золотова, Б.Г. Рахманін, І.В. Уксусніков, Г.Н. Кирилова, Г.К. Кузнєцова, Н.В. Бєлікова, І.А. Вороніна, І.С. Ивлиева, Є.Г. Фарманянц, К.С. Зацепіна, К.Б. Ріхтер, Є.Б. Малаховська, Н.В. Чистова, Л.С. Літавкіна, Л.К. Черкасова, А.В. Жуков, Е.А. Лапчинська, Л.І. Рафаілова, А.А. Клімов, Є.П. Валукін, В.А. Кошелєв. p> У 70 роки ХХ століття Московське академічне хореографічне училище починає знімати фільм В«Основи класичного танцюВ», що став унікальною роботою всього педагогічного складу та учнів академії з першого по випускний клас. У фільм увійшли розділи: екзерсис у верстата, екзерсис на середині, стрибки, обертання, сценічна практика. Тривалість кожної з частин - 60 хвилин. Автори перших частин сценарію фільму - С.М. Головкіна і Л.М. Лаврівський. У репетиціях і зйомках були зайняті провідні педагоги, виконували руху учні школи, багато з яких тепер відомі діячі хореографічного мистецтва - М. Леонова, А. Богатирьов, В. Гордєєв, М. Дроздова. br/>

3.5 200-річчя і подальша робота училища


У 1973 році школа відзначила 200-річчя з дня заснування. Училище привітали всі балетні театри та школи світу. Випускники, які стали відомими артистами, педагогам...


Назад | сторінка 13 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Школи стратегічного менеджменту. Роль школи культури в стратегічному менед ...
  • Реферат на тему: Роль і можливості загальноосвітньої школи в орієнтації школярів на здоровий ...
  • Реферат на тему: Проблеми психолого-педагогічного супроводу обдарованих дітей в освітньому п ...
  • Реферат на тему: Інтерактивні методи навчання іноземної мови у 5-7 класах середньої загально ...
  • Реферат на тему: Особливості прояви емпатії у педагогів корекційної школи