палаци і будинки піонерів і школярів (ДПШ), де займалися в художніх, музичних і технічних гуртках. p align="justify"> Різкий спад патріотизму молоді в Росії спостерігається в постперебудовний період.
Росія, з її менталітетом, не була готова до таких різких змін, які відбулися в 1985 році. Пал В«залізна завісаВ», що відділяв довгі роки нашу країну від іншого світу. Нашому народу було неможливо переварити відразу стільки В«свободВ» і різких змін у соціально-політичному житті держави. p align="justify"> Сьогоднішній розвиток суспільства вкрай загострило проблему отців і дітей . І справа не в тому, що протягом багатьох років ми намагалися не помічати гостроту наступності поколінь, а в тому, що в останні роки з дня на день ретельністю ряду політиків і засобів масової інформації вбивався і вбивається клин між поколіннями.
На природному і аж ніяк не антагоністичному протиріччі між батьками й дітьми вже давно спекулюють, що становить величезну небезпеку для суспільства, бо так як, щоб знищити небудь народ, зовсім не обов'язково закидати його водневими бомбами, досить посварити дітей з батьками, жінок протиставити чоловікам. Не так просто, але можливо (В. Бєлов).
Проблеми спадщини, взаємини між поколіннями, передають спадщину та приймаючими його, пронизують найширший спектр суспільного життя. У цих питаннях, як ніде, потрібно конкретно-історичний підхід, глибоке усвідомлення природи аналізованих явищ. Змішання, прямолінійний аналіз соціологічних, моральних, ідеологічних, художньо-естетичних цінностей, підміна або забуття їх специфіки призводять до вульгарно-соціологічними теорії та практиці. p align="justify"> Щоб зрозуміти справжнє значення народу, слід дивитися одночасно в минуле і майбутнє. Долею народу керують в набагато більшому ступені померлі покоління, ніж живуть. Ними одними закладені підстави народу. Століття за століттям вони творили ідеї та почуття і, отже, всі спонукальні причини поведінки живуть сьогодні. А процес розриву наступності поколінь, який відбувається в країні сьогодні, викликаний:
ігноруванням великого надбання старшого покоління - дружби народів колишніх колись братніх радянських республік;
фактичною ліквідацією склалася десятиліттями і що отримала визнання у всьому світі системи виховання та освіти;
практичним самоусунення держави від вирішення сьогоднішніх проблем дитинства та юнацтва;
насадженням так званої західної масової культури;
нігілістичним ставленням до досвіду старшого покоління, так звана непримиренність до консерватизму . Народна педагогіка знаходиться в повній гармонії ...
