імей, в першу чергу морально-психологічного клімату сім'ї в них і педагогічної освіченості. Необхідна диференціація сімей за типами:
конфліктні;
педагогічно неспроможні;
аморальні. p align="justify">. Єдино правильний шлях підвищення ефективності В«домашнього вихованняВ» - це створення в сім'ї сприятливої вЂ‹вЂ‹морально-трудовий атмосфери, при якій батьки ставляться один до одного з любов'ю, довірою і повагою. p align="justify"> Досягнення цієї мети можливе шляхом роботи над зростанням педагогічної культури батьків і їх авторитету в сім'ї. p align="justify"> Основа вирішення проблеми якісної соціалізації особистості в сім'ї - це усунення причин і умов, які можуть вести до створення конфліктності у взаєминах між подружжям, батьками та дітьми. Це завдання вирішується шляхом надання сім'ї дієвої психолого-педагогічної допомоги. p align="justify"> Головним у підвищенні ролі сім'ї у соціалізації особистості є тісна взаємодія її з дошкільною установою. p align="justify"> Необхідна ланка в такій взаємодії - виховна робота в сім'ї за місцем проживання, організація і зміст якої підпорядковані єдиним цілям і общепедагогическим принципам формування підростаючого покоління. [9]
В«ІнструментомВ» впливу на сім'ю в соціумі з метою підвищення її ролі у соціалізації особистості є соціально-педагогічна робота. Соціально-педагогічна робота розуміється як професійна діяльність з надання допомоги індивідам і групам (в першу чергу сім'ї) з метою поліпшення або відновлення їхньої здатності до соціального функціонування. p align="justify"> ПРОГРАМА
. Знайомство з мікрорайоном і культурними установами в даному мікрорайоні. Складання паспорта мікрорайону. p align="justify">. На основі аналізу соціального паспорту району розробити план дій з громадськими інститутами. p align="justify">. Знайомство з сім'єю і її найближчим оточенням. p align="justify"> а) складання паспорта сім'ї:
імена і дні народження сім'ї;
національність, і мова, на якій говорять в сім'ї;
віросповідання;
б) структура сім'ї:
члени малої і великої сімей;
взаємини між батьками і дітьми (нормальні або конфліктні), іншими членами сім'ї;
зв'язку в сім'ї (близькість і віддаленість між членами сім'ї, емоційний клімат в сім'ї). p align="justify"> в) оточення сім'ї:
район проживання;
соціально-економічний статус;
взаємини сім'ї з сусідами, з соціумом;
дідусі, бабусі та інші члени великої родини, їх вплив на нуклеарную сім'ю;
референтні групи; системи зв'язків, вплив на членів сім'...
