Гра В«Заспокоїмо лялькуВ»
Ирга В«ПотягВ»
Гра В«конячкиВ»
Гра В«Хороша лялька Маша, тільки зуби болять у ляльки нашоїВ»
Гра В«Хто як кричитьВ»
Гра В«Нагодуємо телятВ»
Гра В«СніжинкаВ»
Гра В«ПузирВ»
Вправа В«Вовк виєВ» ит.д.
етап. Уточнення правильного вимові звуку - звук уточнюється в словах, потешках, віршах, оповіданнях. Матеріал дається не весь послідовно, а вибірково, на розсуд вихователя. p align="justify"> Гра В«Чудесний мішечокВ»
Гра В«Хто як кричитьВ»
Гра В«Покажи і назвиВ»
Гра В«Чого не вистачаєВ»
Гра В«Чарівна скринькаВ»
Гра В«Знайди паруВ»
Гра В«ЛотоВ»
Гра В«МагазинВ»
Гра «³дгадайВ» і т.д.
Висновок
Виховання звукової культури мовлення включає роботу з навчання правильному звуковимовленню, яка завжди виділялася як провідна лінія розвитку мовлення дітей 3 - 4 років.
Навчання правильному звуковимовленню виділяється як провідна лінія розвитку мовлення дітей 3-4 років.
У цьому віці накопичується, уточнюється і вдосконалюється словник. Діти точніше вживають потрібні за змістом слова. p align="justify"> Основне завдання розвитку звукової культури мовлення на даному етапі зводиться до вироблення у дітей правильної вимови всіх звуків рідної мови з виразним і виразним вимовою слів і фраз і підготовці дітей до розвитку фонематичного слуху.
У II-ій молодшій групі розвиток звукової культури мовлення здійснюється в процесі роботи над звукопроизношением при послідовній відпрацюванні всіх звуків рідної мови. При цьому формується не тільки навик правильної вимови тих або інших звуків, а й зв'язку слухового і артикуляційного контролю, без якого неможливе правильне проголошення звуків. p align="justify"> На цьому етапі навчання у дітей розвивається артикуляційний апарат, формується чітка вимова слів і фраз, виробляється вміння чути окремі звуки в словах і вміння вимовляти їх більш чітко, ніж інші, розвивається слухове сприйняття.
Основна увага спрямована на формування правильної вимови голосних а, о, у, и, е, і та приголосних п, б, т, д, к, г, м, в, ф.
Послідовна відпрацювання цих звуків дозволить надалі вдосконалювати звукову культуру мовлення, створить передумови для кращого вимови складної групи звуків (с, з, ц, ш, ж, ш, та ін), а також підготує дітей до розвитку фонематичного слуху на наступному етапі навчання.
Для розвитку артикуляційного апарату широко використовуються звуконаслідувальні слова, голоси тв...
