поправка на час, баллиЕксперіментальное час, споправка на час, бали <5 +1 <4 +15-2504-13025-35-113-17-1> 35-2> 17 -2
Показник обсягу короткочасної пам'яті А, об'єднуючий показник продуктивності пам'яті В і час відтворення з урахуванням поправки Т обчислюється за формулою
А = В + Т.
Отримавши індивідуальні дані за показником успішності короткочасної образної пам'яті, підраховується середня арифметична величина показника успішності по групі в цілому. Для отримання групових (вікових) відмінностей необхідно зіставити розраховані експериментальні дані між собою. p align="justify"> Для подальшого зіставлення отриманих даних з іншими характеристиками пам'яті, а також для інтеріндивідуального аналізу необхідно перевести абсолютні значення обсягу короткочасної пам'яті А в шкальні оцінки за табл. 5. br/>
Таблиця 5. Шкальні оцінки обсягу короткочасної пам'яті
Шкальні оценкіОбразная памятьВербально-логічна памятьШкальние оценкіОбразная памятьВербально-логічна
Методика 4. Оцінка оперативної зорової пам'яті
Цей вид пам'яті характеризується тим, наскільки довго людина може зберігати і використовувати в процесі виконання завдання ту інформацію, яка необхідна для пошуку правильного рішення. Час утримання інформації в оперативній пам'яті служить її основним показником. В якості додаткової характеристики оперативної пам'яті можна використовувати кількість помилок, що допускаються дитиною під час вирішення завдання (маються на увазі такі помилки, які пов'язані з незбереження в пам'яті потрібної для вирішення завдання інформації). p align="justify"> Оперативну зорову пам'ять дитини і її показники можна визначити за допомогою наступної процедури. Дитині послідовно, на 15 сек. кожна, пропонуються картки-завдання, представлені у вигляді шести по-різному заштрихованих трикутників на рис. 1 (Див. Додаток). Після перегляду чергової картки вона забирається і замість неї пропонується матриця, що включає 24 різних трикутника (рис. 2) (Див. Додаток), серед яких знаходяться і ті шість трикутників, які дитина тільки що бачив на окремій картці. Завдання полягає в тому, щоб відшукати і правильно вказати в матриці всі шість зображених на окремій картці трикутників. p align="justify"> Показником розвиненості зорової оперативної пам'яті є приватне відділення часу рішення задачі на хв на число помилок, допущених у процесі вирішення, плюс одиниця.
Помилками вважаються неправильно зазначені в матриці трикутники або ті з них, які дитина не зміг з якоїсь причини знайти.
Практично для отримання цього показника поступають таким чином. По всіх чотирьох картках визначається кількість правильно знайдених на матриці трикутників та їх загальна сума ділиться на 4. Це і буде середнє число правильно заз...
