вування;
більше 50% - не мають постійної роботи.
Основна частина населення - це пенсіонери і жінки. Чоловіки виїжджають за межі Червоного Жовтня на заробітки. br/>
.3 Система соціального партнерства
У своїй роботі педагогічний колектив враховує особливості соціального середовища і виступає як культурно-просвітницький і освітній центр не тільки для дітей, батьків, а й усього населення в цілому.
У школі налагоджена система роботи з батьками. Щорічно проводиться збір інформації та аналіз даних про склад сім'ї та характері сімейних взаємин. За допомогою навчаються проводиться моніторинг думки батьків з багатьох питань: режим роботи школи, позаурочна діяльність, харчування в шкільній їдальні. Батьківський комітет складається з молодих батьків, деякі з них - колишні випускники, не байдужі до шкільних проблем. Спільно з педагогічним колективом плануються зборів у формі ділової гри, тренінгів, консультацій. На тематичних батьківських зборах завжди присутні і представники громадськості. Часті гості на зборах: Голова сільської адміністрації, завідувачка сільської модельної бібліотеки, медичний працівник. У цьому навчальному році батьки взяли зацікавлену участь в обговоренні нових ФГОС і дізналися, що таке компетентнісний підхід на практиці. Інформація для батьків оформлена на спеціальних стендах, створено сайт школи. p align="justify"> Органом громадського управління ОУ є Опікунська Рада школи, до складу якого входять представники навчаються, батьків та працівників школи.
До компетенції ради школи відноситься:
. Узгодження (затвердження) локальних актів школи в рамках встановленої компетенції;
2.Поддержаніе громадської ініціативи щодо вдосконалення розвитку та виховання учнів;
. Визначення шляхів взаємодії школи з іншими організаціями з метою вдосконалення навчально-виховного процесу.
У своїй виховній роботі школа спирається на знання сільських інтересів, авторитет місцевих жителів. На селі ще зберігаються традиції поваги до старших, фізичної праці, взаємодопомога, і школа виступає зберігачем національних звичаїв і культурних традицій. p align="justify"> На території Червоножовтнева поселення розташовані дитячий садок, фельдшерсько-акушерський пункт, модельна бібліотека. З усіма установами у школи укладено договори соціального партнерства про взаємодію і співпрацю. Сільські свята, мітинги, збори, суботники, зустрічі та змагання проходять за найактивнішої участі школи. Наприклад, навчаються і вчителі щороку займаються озелененням села, трудова бригада школярів бере активну участь у благоустрої території сільського поселення. Школярі вивчають традиції свого народу, відзначають народні свята. У нашій місцевості ще збереглися звичаї святкування святок, старого но...
