y"> Поряд з ЦІМ нужно віробляті Надзвичайно ВАЖЛИВО здатність, что не так Важко віробіті: це здатність орієнтування. Вона віявляється суцільно І доручив у дрібніцях, у дрібніх деталях. У раннім дітінстві звертайте уваг вашої дитини, як нужно орієнтуватіся. ВІН що-небудь говорити. У цею годину хтось прийшов чужий або, может буті, що не зовсім чужий, альо додатковий елемент вашого Суспільства, Вашої родини: Відвідувач, гість, тітка и бабуся. Діти повінні знаті, Що потрібно и чего НЕ нужно поза Говорити (Наприклад, чи не нужно Говорити при літніх людях про старість, ТОМУ ЩО їм це непріємно. Спершу віслухаті людини, а потім розмовляти самому ї ін.). Уміння дітей почуваті, у Який смороду обстановці, и почуваті моментально, - це уміння Надзвичайне ВАЖЛИВО віховуваті и неважко виховати. Достатньо увага на двох-трьох-випадка. br/>
3. Духовність в процесі педагогічного виховання
В основу Реформування системи освіти згідно з державности національною програмою "Освіта" (Україна XXI ст.) покладаючи Духовність. СЬОГОДНІ роль релігії в духовному відродженні НЕ віклікає заперечень. Релігійне виховання у школі НЕ суперечіть ее світському характеру, що не розглядається як окремість, а Виступає складових частин национального виховання в цілому. Аджея Духовність породжує шляхетність, допомагає кожному дива людиною, а нації - нацією. У хрістіянській моралі сконцентровані найвіщі цінності європейської цівілізації, того християнські аргументами залішаються найсільнішімі. Релігійне виховання затвердило собі у світовій педагогіці, прижився в етнопедагогіці Галичини до 1939 р. Щоб виховати здорову, культурну спільність людей, Необхідна Цілюща сила християнської моралі. Імператівом нашого часу стало релігійне виховання. Віримо, что воно поверне нашому народові справжні ідеалі. br/>
Висновки
Народна педагогіка наголошує на великому значенні батьківського авторитету в батьківщину віхованні. Чім вищий авторитет батьків, тім сільніше смороду вплівають на Формування поведінкі дитини. Та й порівнюють діти своих батьків самперед в меті, Прагнення и ставленні до людей. Діти поважають батьків вімоглівіх и справедливих, Чуйний и уважности до дитячих потреб и Запитів, тактовніх и вітріманіх, Ініціативних в організації корисних довід. p align="justify"> Ставлення до дітей є мірілом гідності людини, ее морального Обличчя. Виховання дітей вімагає Великої уваги. І тут місія Батько і матери як вихователів є Дуже відповідальною. На батьків Постійно спрямовані довірліві подивись дітей, и праворуч честі дорослих - гідно Виконувати свой виховний обов язок. Бо, як справедливо кажуть у народі, дітей віховує сім я, а частку виховання вірішують бацьки. Батьківська Мудрість становится духовним Надбання дітей, Сімейні стосунки, побудовані на Громадському обов
