є, вони все частіше і частіше задають питання дорослим, опановують монологічного промовою. Відбувається зростання активного словника, вживання пропозицій складнішої структури. p align="justify"> Старший вік. До п'яти років запас слів збільшується до 2500-3000 слів. p align="justify"> В активному словнику з'являються узагальнюючі слова, діти правильно називають широке коло предметів домашнього ужитку. Разом з процесом накопичення слів у дітей йде процес якісного удосконалення їх вимови. Ми вже не зустрічаємо перепусток, перестановок складів і звуків. Ці явища можуть бути тільки у деяких важких малознайомих словах (Екскаватор). p align="justify"> До старшого дошкільного віку у дітей накопичується значний запас слів. Словниковий запас шестирічного дошкільника включає в себе всі частини мови і становить 3000-4000 слів. З ростом словника розвивається розуміння змісту слів, а поряд з освоєнням змістовної сторони мови, діти поступово оволодівають її образними елементами. Так, якщо молодші дошкільнята переважно вживають іменники і дієслова, що позначають предмети найближчого оточення, їх дія і стан, то в старшому дошкільному віці виникає прагнення використовувати у своїй промові деякі засоби виразності: епітети, порівняння, метафори. p align="justify"> У період дитинства дитина проходить кілька етапів у розвитку виразності мовлення. Кожен етап характеризується освоєнням певних засобів виразності. У дітей раннього та молодшого дошкільного віку спостерігається поступовий перехід від мимовільної інтонаційної до лексичної виразності, доступний старшим дошкільником. Переказуючи казки, діти 6-7 років не тільки намагаються послідовно і логічно передати зміст твору, а й розповісти В«красивоВ», використовуючи при цьому антоніми, порівняння, образні вирази [3]. p align="justify"> До п'яти років словниковий запас дитини збільшується настільки, що він може легко порозумітися з іншою людиною з будь-якого приводу, що стосується повсякденного життя і входить до сфери його інтересів. Якщо у три роки нормально розвинена дитина вживають 500 і більше слів, то шестирічний-від 3000 до 7000 слів. Словник шестирічної дитини складається з іменників, дієслів, займенників, прикметників, числівників і сполучних слів. p align="justify"> У п'ять-шість років дитина за сприятливих умов розвитку та виховання розрізняє слова-поняття: овочі-фрукти, гриби-ягоди, одяг-взуття, меблі-посуд, звірі-птахи-риби і т.д .; співвідносить ряд слів із загальним поняттям; виділяє і прибирає зайву картинку з ряду інших. Наприклад, дошкільник справляється із завданнями наступних типів [29]. p align="justify">. Виділення фруктів з ряду овочів, схожих за геометричній формі:
огірок, помідор, яблуко, картопля;
буряк, груша, ріпа, редька,
морква, огірок, редис, банан.
. Виділення диких тварин з ряду домашніх тварин:
корова, ...
