а. Наприклад, слово В«вовкВ» відповідає схемі з чотирьох кружалець, а слово В«будинокВ» - з трьох. p align="justify"> Переконавшись у тому, що дитина зрозумів завдання і просите з'єднати лінією картинку із зображенням кожної тварини з тими кружечками, які до неї підходять.
Дитина 6-7 років всі зв'язки визначає правильно (допускається одна помилка). [10, c.65]
психологічний школа мислення готовність
2.2.4 Аналіз різних видів мислення
Тест: В«Обведи контурВ»
Оцінка наочно-дієвого мислення [3].
Запропонуйте дитині з'єднати прямими лініями фігури в нижній частині малюнка так, як це зроблено у верхній частині.
Завдання полягає в тому, щоб робити це якомога швидше і точніше. Всі лінії необхідно намагатися робити прямими і точно з'єднувати кути фігур. Бажано також, щоб контури фігур були відтворені в тих же самих місцях, де вони зображені на малюнках-зразках. p align="justify"> Оцінюються в підсумку виконання завдання акуратність, точність і швидкість роботи.
Якщо дитина витратив на виконання всього завдання менше, ніж 100 секунд, якщо всі лінії слідують точно по заданих контурах, вони прямі і точно з'єднують кути постатей - значить, завдання виконано дуже добре і дитина має високий рівень розвитку наочно-дієвого мислення.
Тест: В«Зайвий предметВ»
Оцінка образно-логічного мислення - розумових операцій аналізу і узагальнення [3].
На малюнку зображені різні предмети: по 4 на кожній картці. Всього 6 карток. p align="justify"> Покажіть дитині першу (тренувальну) картку і поясніть йому, що з предметів, намальованих на картці, один - зайвий. Попросіть його визначити цей зайвий предмет і сказати, чому він ліпший. Після цього запропонуйте дитині подумати і сказати, як можна назвати решту 3 предмета одним словом. p align="justify"> Якщо дитина 6-7 років правильно знаходить зайвий предмет і називає узагальнююче слово як мінімум у 4 картках - це хороший рівень розвитку образно-логічного мислення.
Тест: В«БезглуздостіВ»
Оцінка образно-логічного мислення [12].
Покажіть дитині картинку на якій зображені різні нісенітниці, і попросіть його уважно розглянути цю картинку і сказати, що намальовано неправильно. Коли дитина буде називати ці безглузді ситуації, попросіть його пояснити, чому це не так і як має бути насправді. p align="justify"> На все завдання відводиться не більше 2 хвилин. За цей час дитина повинна помітити якомога більше безглуздих ситуацій і пояснити, що не так, чому не так і як насправді має бути. p align="justify"> Якщо дитина виявить більше 8 нісенітниць - це хороший результат розвитку образно-логічного мислення [10, c. 97]. p align="justify"> Тест для оцінки словесно-логічного...
