инок і навіть ігри. Цей факт підтверджує твердження багатьох дослідників дитинства про те, що початок шкільного навчання в даний період обгрунтовано новими потребами дітей і особливостями їх психіки в 7-10 років. Навчання читання, математики, вивчення навколишнього світу в цей період найбільш продуктивно і крім того ще й затребуване самою дитиною, який прагне пізнавати. Ігри та розмальовки втрачають свою популярність, але залишаються серед затребуваних, зростає роль коміксів. Комікс - це і картинка і текст, по ньому можна вчитися читати без особливих зусиль, для вибраної вікової групи вони підходять, Однак потрібно стежити за тим, щоб читання коміксів поступово переходило в читання більш великих текстів, а не привчала до сприйняття текстової інформації виключно в зв'язку з картинкою.
Чому, на думку дітей, їх вчить преса:. логічне мислення - 8. Взаємодопомоги - 4. Вмінню виготовляти вироби і готувати - 3
Грі в шахи, вирішення завдань, любові до природи.
Мо багатьох анкетах в різних формулюваннях зустрічалася здатність логічно мислити: думати, логіці, мислити. Мабуть дитячі журнали, якою б спрямованості вони не були, виконують свою функцію - навчання дітей мисленню, або самі діти виокремлює з усієї інформації саме ту, що їх навчає. Другий за популярністю відповідь - взаємодопомога. Ця якість зустрічається у героїв мультфільмів, які намагаються пропагувати дружбу, сміливість, взаємовиручку. Це дійсно важлива функція, однак вона відноситься до сфери елементарних міжособистісних відносин, які діти повинні засвоювати попередній віковий період, а саме в дитячому садку. Тому радіти, що дитина навчається у журналів допомагати іншим не варто, це добре, але це не прогрес, якщо поряд з цим твердженням не варто іншого, а вік дитини вже порядно відійшов від дитсадівського, те варто задуматися про зміну складу дитячого читання. Прагнення робити щось руками, особливо якщо складність завдань рік від року зростає, дуже важливо в будь-якому віці, це розвиває як дрібну моторику, так і логічне мислення і підштовхує до творчості. p align="justify"> На кого з героїв журналу діти хочуть бути схожі:
Блум - 4
Крош, Лейла, Жукабра, Блискавка Маквин (дуже великий розкид, майже не повторюються персонажі).
Персонажі, яких називали діти, дуже різноманітні, майже ніхто не згадувався двічі. Можна сказати, що у дітей насправді немає загальних улюбленців в цей період і колектив не так сильно впливає на їх життєву орієнтацію. Варто відзначити, що серед згаданих одного разу персонажів зустрічалися не тільки герої мультфільмів, а й історичні особи, такі як Олександр Невський у хлопчика, що читає журнал 100 битв. Героя дитини створює саме текст ЗМІ, і те, як він подає персонажа, може визначити преференції дитини на багато років...
