ого неврозу, особливо при госпіталізації без матері. Це не випадково, оскільки діти з істеричним неврозом емоційно більш важко переживають розрив звичних зв'язків, позбавлення любові, визнання і підтримки. Для дітей, що занедужують неврозом страху, більш характерно занепокоєння у відповідь на появу в лікарні незнайомих дорослих, що контрастують своєю поведінкою зі звичним ставленням матері.
Слід торкнутися і питання про несприятливі наслідки для дітей з неврозами раннього приміщення в санаторій, де термін перебування, як правило, кілька місяців. Навіть у сучасних умовах приходять вихователі не можуть замінити увагу і турботу матері для дітей 2-5 років. Відсутність психологічно регламентованої служби тільки підсилює ефект невротизації емоційно чутливих дітей, коли їх вибирають в якості жертви для прояву агресивних почуттів діти з психопатоподібними і психопатичними рисами поведінки. Чимале число цих дітей має майже кожен санаторій. Це ще більше ускладнює адаптацію у дітей з неврозами зважаючи на їх беззахисності. Разом з батьківської депривації подібна психогенна ситуація призводить до зниження емоційного тонусу, розладу настрою і уповільнення процесу соматичного оздоровлення, що сприяє захворюванню неврозом.
Розглянемо більш детально проблеми адаптації в дитячому саду, оскільки більшість дітей дошкільного віку є організованими.
Стан афекту в перший час відвідування дитячого саду виявлено у 44% дітей (49% хлопчиків і 37,5% дівчаток). У більшості випадків воно не досягає ступеня реактивного стану, як у яслах: менше і число дітей, неадаптованих в дитячому саду - 41% (45% хлопчиків і 35% дівчаток).
Звертає увагу кілька більше число неадаптованих хлопчиків у дитячому садку, більше їх також в яслах і школі. Якщо в яслах це пояснюється більш вираженим, ніж у дівчаток, занепокоєнням при відділенні від матері, то в дитячому садку і школі залежить від недостатньо сформованого досвіду спілкування з батьком. Відносно частих соматичних захворювань відмінності у хлопчиків і дівчаток відсутні (48 і 45% відповідно).
Порівняння з нормою (хлопчики і дівчатка разом) показує помітне переважання у дітей, що занедужують неврозами, стану афекту при початку відвідування дитячого саду (р <0,001) і відсутність адаптації надалі (р <0,001). Насамперед, це відноситься до емоційно чутливим, вразливим і боязким дітям, що виявляє тривожну залежність від матері і невропатичними зумовлені проблеми їжі і денного сну. Поганий апетит і відсутність денного сну є часто джерелом конфліктних відносин з боку вихователів, що соромиться, а то і карають дітей як неслухняних.
В цілому, число погано адаптованих дітей при неврозах помітно знижується в дитячому садку (41%) і особливо в школі (26%) порівняно з яслами (65%), що підкреслює поліпшення адаптації з віком.
Батьки дітей, у яких виявляється стан афекту при приміщенні в дитячий садок і неадаптовані в ньому надалі, порівнювалися по запитальника MMPI з батьками дітей без прояву афекту і адаптованих в дитячому садку (для стислості позначимо дітей відповідно як адаптованих і неадаптованих). У профілі MMPI у матерів і батьків неадаптованих дітей помітний підйом 4-й шкали (у матерів хлопчиків відмінності достовірні (р <0,001). Зважаючи на відносно невисоких підйомів шкали її слід трактувати як наявність у батьків неадаптованих дітей труднощ...
