підсумок, висновок зі сказаного (в типологізації, запропонованої Шостак М.І. заголовок - резюме). Подібні заголовки готують до сприйняття ідейного сенсу, публікація розуміється відразу в певному ключі. На основі заголовок - вміст підвищується дієвість, переконливість газети.
Передача ідейного сенсу може передаватися описово, образно, в такому випадку заголовок, його зв'язок з вмістом усвідомлюється тільки після прочитання публікації повністю, ретроспективно. У тексті можуть міститися певні сигнали (синоніми слів, використаних в заголовку, семантичне узгодження). У заголовку може також міститися елемент, який логічно випливає зі сказаного, хоча в тексті не виражений вербально.
Заголовок може актуалізувати і другорядні елементи тексту (змісту) - ілюстрації до тез, загальний фон до мети повідомлення. Такі заголовки особливо експресивні, тому що побудовані на винесенні в заголовок ні - основного, неголовного. Удавана вторинність того, що виражено в назві, робить його більш виразним, привертає увагу.
Наприклад, в ролі ілюстрації можуть бути задіяні слова якого людини з даної проблеми. Загальним фоном - виділення небудь зримою деталі, яка наближає до читача подія, оживляє текст. Оцінність в заголовку налаштовує на певне сприйняття тексту.
Комплексні заголовки. Співвідносяться з кількома елементами структурної схеми тексту одночасно, передають ускладнену інформацію. Ступінь їх інформативності вище, тому що зв'язку таких заголовків з вмістом більш різноманітні, що веде до підвищення виразності тексту. У подібному заголовку актуалізується одночасно тема, аналітична оцінка ситуації, якої-небудь тезу, ілюстрації. Найпростішим прикладом є заголовок, що складається з двох частин, з'єднаних союзом. Композиційна інверсія, наприклад, дуже цікавий прийом в цьому випадку: перша частина заголовка співвідноситься з елементом, що стоять в кінці, а друга його частина - з початком тексту. Співвідношення заголовка і тексту «навпаки».
Використання багатозначності слова також буде створювати комплексний заголовок, т.к. буде пов'язаний з двома смисловими елементами тексту: до прочитання - перше значення, після прочитання - другий, метафоричний сенс, співвіднесений з ідеєю змісту.
Інакше заголовки можна класифікувати за ознакою повноти відображення елементів тексту. Залежно від цього заголовки можуть бути повно інформативними і неповно інформативними, пунктирними.
) До повно-інформативним можна віднести ті заголовки, які відображають тему всього тексту, його основну думку або будь тезу, що розвиває основну думку. Усередині цієї класифікації Я.І. Рецкер виділяє номінативні і предикативні заголовки.
Номінативні просто називають тему всій публікації, вони несуть функцію знака аналогічно іменам власним, які служать назвами географічних об'єктів, живих істот, заводів і т.д.
Предикативні - це розгорнутий теза, що містить предмет мовлення і його предикат. Такі заголовки найбільш інформативні, дають найповніший прогноз про зміст.
Взагалі дана група заголовків являє собою нейтральну частину заголовної системи газетного номера, але з іншого боку на тлі таких заголовків яскравіше сприймаються інші.
) Неповно інформативні, пунктирні заголовки. Такі заголовки лише приблизно вк...
