класів мався перелік з семи суто ідеологізованих тем для проведення бесід і читань про Червоної Армії. Наприклад, великий Сталін - наш вождь і полководець »,« Полководці і рідні герої громадянської війни »,« Радянські партизани у Великій Вітчизняній війні »і т.п. [20, с.155-187].
Головним завданням початкової військової підготовки школярів 5-7-х класів було освоєння програми «Навчання одиночного бійця». Програма складалася з стройової, вогневої, тактичної і протихімічного захисту - всього 99 год в навчальному році. Фізична підготовка в програмі становила близько 40% її обсягу і укладала військову гімнастику, спортивні ігри, кросову підготовку, біг, різні види стрибків, метання гранати, елементи і прийоми боротьби, боксу, рукопашного бою, лижну підготовку, подолання перешкод, плавання [20, с.155-187].
Основним завданням допризовної підготовки школярів 8-10-х класів середньої школи було вдосконалення одиночної підготовки і навчання бійця, здатного діяти в складі відділення та взводу. Дівчата старших класів опановували спеціальностями санітарних дружинниц, радисток, телефоністок, зв'язківців, телеграфісток. Вони навчалися також і практичним навичкам у військово-стройової підготовки, стрільби з малокаліберної гвинтівки і т. п. Для всіх шкіл обов'язковою була гімнастика до навчальних занять тривалістю 10-15 хв. [20, с.155-187]
Для проведення занять з військово-фізичною, початкової та допризовної військової підготовки фізкультурні організації та органи Всевобуча повинні були безкоштовно надавати навчальним закладам стадіони, майданчики, гімнастичні зали, стрілецькі тири, катки, водні станції, лижні бази і інші спортивні споруди.
Злиття в роки війни процесу фізичного виховання і військової підготовки школярів втратило свою життєву необхідність після неї. У 1947 р. була розроблена нова шкільна програма з предмету «Фізична культура». Зміст навчального матеріалу і вимоги до учнів були наближені до нормативів та вимог нового варіанту комплексу ГТО, затвердженого в 1946 р. У пояснювальній записці до програми 1947 традиційно говорилося, що комплекс ГТО є основою фізичного виховання в школах.
З 1954-1955 навчального року вводиться нова програма з фізичної культури для початкових, семирічних і середніх шкіл. Вона була підготовлена ??Головним управлінням шкіл Міністерства освіти РРФСР та Інститутом фізичного виховання і шкільної гігієни АПН РРФСР. У програмі, зокрема, говорилося про необхідність приділяти більше уваги спорту, гімнастика і легка атлетика виділялися в самостійні розділи. [7]
В якості основних завдань шкільної фізичної культури були названі освітні завдання: в 1-4-х класах - «навчання учнів умінням і навичкам в основних видах гімнастики, спорту та ігор»; в 5-7-х класах - «навчання учнів основним видам спорту, ігор і гімнастики»; в 8-10-х класах - «навчання учнів гімнастики, ігор і основним видам спорту». Рішення освітніх завдань здійснювалося за принципом послідовного, від молодших класів до старших, виконання простих рухових завдань, а потім більш складних умінь і навичок у гімнастиці, легкій атлетиці, лижній підготовці і т.д. Для закріплення і вдосконалення рухових дій програмою передбачалися домашні завдання [7, с.135-164].
Навчальний матеріал з фізичної культури 1-2-х класів складався з гімнастики та ігор, 3-4-х класів - з гімнастики, іг...
