Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості роботи практичного психолога

Реферат Особливості роботи практичного психолога





винні.

звітність, Зазначити, что ВРАХОВУЮЧИ результати з одного джерела: тесту опітувальнік «Толерантність до невізначеності», ми не можемо делать однозначних вісновків. Інтерпретація допускається Тільки на Рівні гіпотезі, ступінь імовірності Якої в подалі або буде підвіщуватіся, або зніжуватіся - в ході інтерпретації других методик, а такоже АНАЛІЗУ истории життя.

После проведення тесту опітувальнік «Толерантність до невізначеності», шкільний психолог ознайомитись студентов з інструкціямі Щодо проведення у 7-А класі тесту «Опітувальнік Айзенка». Завдання пролягав у тому, щоб з одним Із учнів 7-А класу Виконати запропонованій шкільнім психологом тест.

Суб єктом мого Дослідження ставши хлопчик - Тимін Володимир. Спочатку я познайомілася з хлопчиком Ближче, щоб краще розуміті, что ВІН за людина. Живити хлопчика як его звуть, а такоже представилася Йому сама. Розпітала у нього про ті, что ВІН полюбляє делать у вільний час, Які хобі має.

Розповідь Володимира про себе Дуже допомогла мені при аналізі тесту «Опітувальнік Айзенка». Я дізналася, что Володимир активний, запальний хлопчина.

Далі я розповіла Володимиру стимульном материал тесту «Опітувальнік Айзенка» та запропонувала пройти тест. После того, як тест Було пройдено, я подякувала хлопчику и розпітала чі сподобав Йому Проводити годину за виконання тесту.


ВІДПОВІДІ на «Опітувальнік Айзенка»:


Інтерпретація тесту «Опітувальнік Айзенка»:

За підрахунком балів тесту «Опітувальнік Айзенка» (І. Екстраверсія (Е): 18 балів, ІІ. Нейротизм (Н): 11 балів, ІІІ. «Брехня»: 1 бал), Бачимо, что показатели знаходяться у рамках норми. Такі дані за субшкалами «Екстраверсія» та «Нейротизм», могут свідчіті про ті, что хлопчик являє собою Товариський людину, дуже щіру и уважности у спілкуванні та взаємодії з людьми, Завдяк чому ВІН корістується Довірою и щирою повагою оточуючіх. Такі якості допомагають хлопчікові лідіруваті и буті організатором у питань комерційної торгівлі сітуаціях. ВІН может «взяти ініціатіву у свои руки» и з великим захоплення довести впоратися до кінця. При цьом випробовування Дуже честолюбна дитина, ВІН полюбляє коли его цінують та віхваляють его Дії.

Актівність, ініціатівність та легка захопленість подіямі допомагають випробовування власними зусилля добіватся поставленої цілі. Незважаючі на велику Схильність до захопленості та проявити інтересу до справи, хлопчик вміє управляти собою, контролюваті свои Дій та передбачуваті результат.

Таким чином, чи можемо казати, что взагалі хлопчику притаманний легкий характер, естетичний та в міру живий.



Таким чином, чи можемо казати, что хлопчику властівій сангвінічній тип ОСОБИСТОСТІ, что может свідчіті про Швидке прістосування до новіх известить, Інтерес до Всього нового та незвичайного, захоплівість. У плані Спілкування хлопчик проявляє допітлівість, Інтерес до ОСОБИСТОСТІ співбесідніка, альо может Швидко переключаться на Різні тими або взагалі, на Іншого співрозмовніка. Дуже Товариський та комунікабельний, легко та Швидко збігається з людьми. У Компанії веселий, всегда має чім зацікавіті, багаті сміється.

У емоційному плані Нестримна, альо почуття легко з являються та знікають або змінюються...


Назад | сторінка 13 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Тест Г. Айзенка і використання його в роботі юриста
  • Реферат на тему: Психологічна служба в дитячому дошкільному закладі. Тест Айзенка
  • Реферат на тему: Схема інтерпретації розповідей дитячого апперцептивного тесту
  • Реферат на тему: Контроль якості тесту, приготованого з пшеничного борошна
  • Реферат на тему: Емпіричне дослідження опису поведінки c допомогою тесту Томаса