у групу тварин. Для цього знадобляться маленькі конверти.
Взяли їх. (В конвертах знаходяться заготовки для складання сінквейна.)
(Сінквейн - це пятістрочний віршована форма, використовувана як ефективний метод розвитку образної мови, яка дозволяє швидко отримати результат).
гр.- Комахи дивовижні, багатоокі, дзижчать, стрекочуть, пурхають, Комах налічується більше мільйона.
гр.- Риби довгі, круглі, плавають, метають, мовчать, Колечки луски показують вік риби.
гр.- Птахи голосисті, різнокольорові, цвірінькають, крякають, щебечуть,
Птахи - підкорювачі повітряного океану.
гр.- Звірі, витончені, крилаті, гарчать, нявкають, пихтять,
Звірі - різні зовні істоти.
(Крім конвертів у кожної групи є поле, на якому буде складено сінквейн).
. ____________________
. ____________________
. ____________________
. ____________________
Учитель:
Знайти слово, яке відповідає на питання «хто?» і приклеїти його поруч з цифрою 1.
Знайти два слова, які відповідають на запитання «які?» і приклеїти їх поруч з цифрою 2.
Знайти три слова, які відповідають на питання «що роблять?» і приклеїти їх поруч з цифрою 3.
З решти чотирьох слів скласти речення і приклеїти його поруч з цифрою 4. Починати зі слова, надрукованого з великої літери.
На п'ятому рядку вам потрібно одним словом передати своє ставлення до того, про кого складаємо наша розповідь.
На дошці вивішується плакат з набором слів: цікаво, сподобалося, здивувало і т. д. Діти можуть вибрати потрібне слово.
Діти:
Представляють за групами отриманий сінквейн.
На дошці вивісити сінквейна під назвами груп тварин.
1. комахи
2. дивовижні, багатоокі
. дзижчать, стрекочуть, пурхають
. Комах налічується більше мільйона.
. цікаво
1. птиці
2. голосисті, різнокольорові
. цвірінькають, крякають, щебечуть
. Птахи - підкорювачі повітряного океану.
. захоплююче
1. риби
2. довгі, круглі
. плавають, метають, мовчать
. Колечка луски - вік риби.
. зацікавило
1. звірі
2. витончені, волохаті
. гарчать, нявкають, пихтять
. Звірі - різні зовні істоти.
. Цікаво.
Таким чином, під час проведення гри, діти познайомилися з такою грою, як «Сінквейн». Їм було цікаво працювати в групах, складати з даних слів п'ятивірш про різних тварин. В основному діти працювали самостійно, іноді просили допомогу у вчителя, у всіх чотирьох груп було величезне прагнення перемогти.
