уктури має увійти:
) вивчення результатів фундаментальних досліджень і виявлення шляхів їх прямого або непрямого практичного застосування;
) збір інформації про результати прикладних досліджень на підприємствах Білорусі та виявлення серед них тих, які потенційно можуть послужити поштовхом до здійснення відкриттів фундаментального типу;
) вивчення результатів прикладних досліджень у зарубіжних фірмах і виявлення можливості та шляхів їх практичного застосування на аналогічних вітчизняних підприємствах;
) виявлення можливостей взаємодії Білорусі з зарубіжними державами в галузі фундаментальних досліджень в рамках міжнародного поділу праці;
) сприяння укладанню угод між вітчизняними та зарубіжними суб'єктами господарювання, метою яких має бути оптимізація спільних зусиль для отримання спільної вигоди в рамках розподілу праці в галузі прикладних досліджень між зазначеними підприємствами.
Необхідно враховувати, що технологічна динаміка в сучасних умовах залежить від взаємодії та координації зусиль різних учасників інноваційного процесу, зокрема академічного сектору, приватного корпоративного сектора і держави. [7, с.212]
Це висуває нові вимоги до науково-технологічної політики. Акцент переноситься з виправлення провалів ринку на ліквідацію системних проблем, пов'язаних з недоліками інформації та координації та стримують розвиток національної інноваційної системи, а також на селективну підтримку державою найбільш перспективних секторів і форм індустріальної організації.
Серед видів науково-технологічної політики, що придбали надзвичайно високу важливість в останнє десятиліття і мають істотну ступінь значущості для успішного здійснення інноваційного процесу, в республіці слід звернути увагу на наступні:
) довгострокове технологічне прогнозування;
) заходи, що сприяють дифузії знань в економіці, зокрема, стимулювання кооперації між науково-освітніми установами громадського сектору та промисловістю;
) розвиток системи освіти;
) підтримка найбільш перспективних організаційних форм в промисловості і створення нових джерел фінансування для них.
Особливо слід зупинитися на такому аспекті, як розвиток системи освіти, оскільки в даний час все більше зростає значення якості людських ресурсів для досягнення національної та регіональної конкурентоспроможності та зростання добробуту суспільства.
По всій видимості, зв'язок між рівнем розвитку системи освіти та інноваційною активністю в країні не носить прямий характер. Однак чим вище рівень освіти в країні, тим більше в ній людей, здатних потенційно виступити як інноваторів.
Таким чином, кореляція між двома зазначеними елементами, безумовно, існує, і її непрямий характер не повинен ні в якому разі применшувати її значення.
У зв'язку з цим необхідно:
) забезпечити рівний доступ до вищої освіти різних соціальних груп;
) підтримувати вищу освіту і підготовку аспірантів в обраних напрямках науки і технології, насамперед у тих областях, які особливо важливі для забезпечення економічного зростання, заснованого на знаннях;
) сприяти коопер...
