та:
· сценарій повинен відповідати девізу свята (основній ідеї);
· програма повинна відповідати віку дітей;
· літературне зміст має бути методично цінних;
· необхідно музичний супровід;
· зміст свята має бути доступне, оригінально, цікаво, сприяти активізації дітей;
· оформлення свята має бути барвистим;
· обов'язкова участь батьків - показник ефективної роботи дошкільного закладу.
Дні здоров'я, канікули
Значення. Сприяють оздоровленню дітей, попереджають стомлення.
Методика і змісту. У ці дні скасовуються всі види навчальних занять. Руховий режим насичується іграми, музичними розвагами, походами, спортивними іграми і вправами, змаганнями, фізкультурними заняттями, працею на природі, художньою творчістю, проводяться досуги, туристичні походи;. Запрошуються батьки. Дні здоров'я проводяться не рідше одного разу на квартал; канікули - 2 - 3 рази на рік (Н.Н. Кожухова, 2002).
Самостійна рухова діяльність
Значення. Сприяє зміцненню здоров'я, зміцненню фізичного розвитку, діяльності серцево-судинної, дихальної систем, апарату кровообігу, розвитку моторики, фізичних якостей, підвищенню працездатності дітей.
Керівництво самостійної рухової діяльністю:
· організація фізкультурно-ігрового середовища: достатнє місце для рухів; оптимальну кількість, різноманітність, змінюваність посібників;
· час для самостійної рухової діяльності дітей має бути закріплено в режимі дня (в обов'язковому порядку під час ранкового прийому, до і між заняттями, на прогулянці, після сну, у вечірній час);
· вихователь повинен володіти спеціальними (опосередкованими) методами активізації рухів дітей.
Завдання на будинок
Мета: виховання здорового способу життя сім'ї, вдосконалення умінь і навичок дітей.
Аналізуючи зміст заняття і час можна судити про правильність підбору вправ, їх поєднанні. Все це допоможе надалі більш чітко організувати заняття.
На будь-якому занятті в будь-якій діяльності діти скоюють різного роду руху. Якісне виконання певного виду рухів - одне із завдань занять з фізичної культури. В основу перевірки основних видів рухів покладено аналіз елементів рухів, характерних для даного виду. Але притому необхідно враховувати вікові особливості та можливості дітей при виконанні рухів.
Висновок
Аналізуючи літературу з фізичного виховання дітей дошкільного віку, керуючись досвідом роботи педагогів - дослідників: Л.Д. Глазирін, Н.Н. Кожушаної, Ж.К. Холодова та ін - були визначені особливості фізичного виховання дітей дошкільного віку.
Основною особливістю фізичного виховання дошкільнят є ігрова форма проведення фізкультурних занять. Вона є однією з цікавих і поширених форм дитячої діяльності. Основне виховно-розвиваюче значення ігрових занять в тому, що вони служать природною формою передачі дітям необхідного обсягу знань у галузі...
