> вміння проявляти увагу і турботу.
Методичний матеріал:
Ілюстрації до гри.
Зміст:
Ведучий (капітан): Увага! Увага! Наш теплохід (макет з об'ємних геометричних фігур) відправляється. Займіть, будь ласка, свої місця!
Діти сідають на стільці. Лунає гудок теплохода, чути шум моря.
Матрос (дитина): У машинному відділенні потоп. Наш корабель може піти на дно.
Капітан: Цього не можна допустити! Може бути пасажири нам допоможуть? Підкажіть, що потрібно зробити, щоб закрити пробоїну?
Діти: Забити цвяхами. Пробку вставити або відро. Ганчіркою заткнути.
Залізяку покласти. Цементом залити.
Капітан: Спасибі! Тепер ми врятовані, і можна вирушати в дорогу. Ох, і захоплюючу подорож чекає нас.
Чути гудок і шум відпливаючого теплохода.
Капітан: Дивіться, що це там видніється вдалині?
Діти: Суша! Земля!
Капітан: Давайте зійдемо на берег.
Діти встають зі стільців. Чути спів птахів і тріск в лісі.
Капітан: Подивіться, яка краса! Кругом дерева, пташки співають, промені сонця пробиваються крізь листя. Як тихо і красиво! Послухайте! Ви чуєте тріск у лісі?
Діти: Це напевно ведмідь пробирається через сушняк. Ходімо подивимося.
Капітан: Хіба це ведмідь?
Діти: Це хлопчик Петя зламав дерево.
Капітан: Як ви думаєте, він це випадково або спеціально зробив?
Діти: Спеціально, тому що він посміхається і не намагається виправити свій вчинок.
Капітан: Тепер вже нічого не можна виправити, дерево загинуло, а замість розлогих гілок стирчить сучок.
Діти: Ми можемо посадити нове дерево.
Капітан: Молодці хлопці! Дерева потрібні не тільки для прикраси нашої планети, але і для життя всіх мешканців Землі.
Діти: Якби не було дерев, то було б нічим дихати.
Капітан: Ви чуєте, якийсь щебет, пташиний крик! Напевно трапилася біда, і птахи кличуть нас на допомогу. Поспішаймо туди.
Чути спів птахів.
Капітан: Так ось у чому справа. Це наш старий знайомий Петя.
Діти: Він стріляє з рогатки по птахам.
Капітан: Не встигли ми виправити його попередній вчинок, як він знову губить природу! А що ми можемо зробити доброго для птахів у лісі, в парку, в саду?
Діти: Повісити годівниці, зробити шпаківні, щоб їм було де жити і чим харчуватися.
Капітан: Молодець, Сережа! Який хороший шпаківню змайстрував!
Нам пора поспішати на наш теплохід. Подивіться над лісом клуби диму. Невже почалася пожежа? Швидше біжимо туди.
Пожежа для лісу - справжнє лихо, в якому гинуть не тільки дерева, а й тварини, і птахи.
Діти: Це наш хуліган Петя в лісі багаття розпалив. Мало йому зламаних дерев, покалічених птахів, він тепер пожежа влаштував. Несіть швидше пісок, воду, будете багаття гасити.
Капітан: Наша подорож по лісі підійшло до кінця. Всю дорогу ми стикалися з витівками Петі. Ви зрозуміли, хлопці, чого не можна робити в лісі?
Діти: Ламати дерева, стріляти з рогатки по птахах, розпалювати багаття.
Капітан: А ще що?
Діти: Не можна в лісі шуміти, залишати після себе сміття, руйнувати норки тварин і гнізда птахів.
Капітан: Молодці хлопці! Заходьте на борт нашого теплохода. Нам пора відпливати додому. Щоб дорога здалася нам ненудною, давайте розфарбуємо тільки ті картинки, де хлопці здійснювали добрі вчинки.
Перед дітьми розкладені всі картинки. Вони самі вибирають потрібні і розфарбовують. Розфарбовані картинки забирають додому як пам'ять про подорож.
Капітан: Молодці! Всі вибрали картинки з добрими справами. Візьміть їх додому і розкажіть своїм братиком, сестричкам і друзям про те, як потрібно берегти природу.
