тина не перевантажений навчальними заняттями і домашніми завданнями.
3 2 1 0
Учитель враховує індивідуальні особливості нашої дитини.
3 2 1 0
Педагог дає нашій дитині глибокі і міцні знання.
3 2 1 0
Педагог піклується про фізичний розвиток і здоров'я нашої дитини.
3 2 1 0
Учитель створює умови для прояву та розвитку здібностей нашої дитини.
3 2 1 0
Обробка результатів тесту. Задоволеність батьків роботою педагога (У) визначається як частка від ділення загальної суми балів всіх відповідей батьків на загальну кількість відповідей.
Якщо коефіцієнт У дорівнює 3 або більше цього числа, то це свідчить про високий рівень задоволеності; якщо він дорівнює або більше 2, але не менше 3, то можна констатувати середній рівень задоволеності; якщо ж коефіцієнт У менше 2, то це є показником низького рівня задоволеності батьків діяльністю педагога.
Додаток 6
батько школяр включеність освітній
Методика вивчення задоволеності учнів шкільним життям (розроблена кандидатом психологічних наук А.А. Андрєєвим)
Мета: визначити ступінь задоволеності учнів шкільним життям.
Хід проведення. Учням пропонується прочитати (прослухати) твердження й оцінити ступінь згоди з їх змістом за наступною шкалою: 4 - абсолютно згоден 3 - згоден 2 - важко сказати 1 - не згоден 0 - абсолютно не згоден
Я йду вранці до школи з радістю.
У школі у мене зазвичай гарний настрій.
У нашому класі хороший класний керівник.
До нашим шкільним вчителям можна звернутися за порадою і допомогою у важкій життєвій ситуації.
У мене є улюблений учитель.
У класі я можу завжди вільно висловити свою думку.
Я вважаю, що в нашій школі створені всі умови для розвитку моїх здібностей.
У мене є улюблені шкільні предмети.
Я вважаю, що школа по-справжньому готує мене до самостійного життя.
10.На літніх канікулах я сумую за школі.
Обробка отриманих даних: показником задоволеності учнів шкільним життям (У) є частка від ділення загальної суми балів відповідей всіх учнів на загальну кількість відповідей.
Якщо У більше 3, то можна констатувати про високий ступінь задоволеності, якщо ж У більше 2, але менше 3 або Біля менше 2, то це відповідно свідчить про середнього та низького ступеня задоволеності учнів шкільним життям.
Тест для батьків «Чи знаєте ви підліткову психологію?»
Інструкція:
Пропонований вашій увазі опитувальник містить висловлювання, з кожним з яких ви можете погодиться чи не погодитися, або дати «нейтральний» відповідь.
Якщо ви згодні з даним виступом, то ліворуч, поруч з номером цього вислову ставте знак «+»; якщо не згодні? знак «?»; якщо важко дати певну відповідь? знак «?».:Зміст тесту
1. Поверховість? характерна риса підлітків.
2. У порівнянні з дорослими підлітки більш схильні до теоретизування.
. Якщо підлітки думають більшою мірою про дійсний (про те, що вже є), то дорослі виносять на перший план можливе (те, що очікується в майбутньому).
. Підліткового віку притаманна категоричність суджень.
. Дорослі більшою мірою, ніж підлітки, схильні до пошуку загальних принципів і законів поведінки людей.
6. Підлітки схильні перебільшувати рівень своїх знань і переоцінювати свої розумові здібності.
7. До дітей більшою мірою, ніж до підлітків, потрібен індивідуальний підхід у навчанні та вихованні.
8. Підвищена емоційна збудливість і емоційна напруженість? характерні риси підліткового періоду.
. Почуття гумору виникає і проявляється швидше в дитячому, ніж у підлітковому віці.
10. Діти більшою мірою, ніж підлітки/схильні до пусті розмови й спорах про абстрактних предметах.
11. Серед дорослих меланхоліки зустрічаються частіше, ніж серед підлітків.
. У творах художньої літератури підлітків більше цікавлять реальні вчинки і події, ніж думки і почуття дійових осіб, пов'язані з цими вчинками і подіями.
. Дітям у більшою мірою, ніж підліткам, властиво підкреслювати свої відмінності від інших людей.
. «Почуття самотності»? характерне переживання підліткового віку. <...
