вання дезадаптірующімі дитини, робить його менш пластичним у взаєминах і призводить до внутрішньої тривожності і невпевненості. Р. Берні характеризує даний стиль наступним чином: «Обидві ці крайнощі у вихованні (авторитаризм і зайва ліберальність) в кінцевому рахунку, закривають дитині шлях до участі в повноцінних людських взаєминах, перешкоджають формуванню у нього нормальної Я-концепції» [3, с.163 ].
У результаті ліберально-попустительский стиль відносини батька до виховання дитини тягне за собою порушення становлення Я-концепції та комунікативних навичок.
Що стосується демократичного стилю виховання, то він «сприяє не тільки підтриманню нормальних взаємин з дітьми, а й формує у них якості: ініціативність, відповідальність, самостійність, активність. Виховний процес здійснюється твердо і послідовно, але гнучко і раціонально »[26, с.30].
Даний стиль внутрісімейного виховання дитини буде сприятливо позначатися на становленні його особистості, дозволяючи розвивати всі необхідні якості, які будуть сприяти кращій адаптивності та комунікабельності.
Термін «тактика сімейного виховання» в літературних джерелах вживається як синонім «типом сімейного виховання». За А. В. Петровському, можна виділити такі види тактик:
· опіка;
· мирне спільне існування;
· продуктивну співпрацю;
· диктатура;
· конфронтація.
У кожній з перерахованих тактик детально розглянуті методи здійснення батьками певних дій [43]. Приступимо до більш детального розгляду кожної з позицій.
. Диктатура
Характеризується авторитарної позицією батьків, повним ігноруванням думки дитини. Навіть у тих ситуаціях, коли рішення безпосередньо стосується дитини, він не має можливості скористатися правом голосу. Результат такої виховної тактики досить несприятливий: швидше за все, в сім'ї виросте лицемір, підлабузник, боягуз або деспот. «Батьки, які віддають перевагу всім видам дії наказ і насильство, неминуче стикаються з опором дитини, який відповідає на натиск, примус, погрози: лицемірством, спалахами грубості, іноді відвертою ненавистю» [43, с.27].
Ми можемо провести аналогію даної тактики з авторитарним стилем по Ю. А. Бортникової, Л. Ф. Шеховцової і С. В. Ковальову. Таким чином, диктатура не є ефективним методом виховання дитини; вона жодним чином не сприяє розвитку позитивних особистісних якостей і зростанню адаптаційних здібностей.
. Опіка
Дана тактика передбачає оточення дитини турботою, повне звільнення його від зіткнень з життєвими труднощами. Цікавий той факт, що підсумок такої тактики практично аналогічний диктатурі. У таких сім'ях виростають безініціативні, відсторонені від рішення будь-яких проблем діти, які не здатні повною мірою самостійно відповідати за себе. У процесі дорослішання поширені найрізноманітніші форми незгоди, починаючи від якоїсь відстороненості, закінчуючи досить грубими формами відмов [43, с.31].
Тобто опіка також не сприяє виникненню і подальшому розвитку необхідних особистісних якостей і навичок соціальної взаємодії.
. Конфронтація
Використання даної тактики сприяє розвитку такої обстановки в сім'ї, для якої характерні взаємне Утрирування членами недоліків один одного, зловтіха з будь-якого зручного приводу. У міру дорослішання ситуація стає все більш складною: сили зрівнюються, і дитина починає відповідати батькам аналогічним чином (грубістю на грубість) [43, с.38].
Безсумнівно, подібна обстановка не є сприятливою для виховання дитини і жодним чином не сприяє ефективному розвитку адаптаційних навичок.
. Мирне спільне існування
Така тактика передбачає повне невтручання в справи інших членів сім'ї, кожен має свої обов'язки, труднощі і турботи, які нікого більше не зачіпають. З одного боку, подібна позиція сприятлива для розвитку самостійності, проте в результаті дитина не буде здатний брати участь в обговоренні спільних проблем.
Тактика аналогічна ліберально-Стиль потурання сімейного виховання [41]. З урахуванням того, що дана позиція не розвиває у дитини навичок ефективної взаємодії з іншими людьми, ми розглядаємо її як знижує адаптаційні здібності.
. Продуктивна співпраця
Складається в узагальненні позицій всіх членів сім'ї, залученості в проблеми і турботи один одного, активної взаємодопомоги та співпереживанні [43, с.27]. Дана тактика аналогічна демократичному стилю за іншою класифікацією [41].
Ми вважаємо, що це оптимальний варіант, адже він дозволяє сформувати у...
