Між лідерством и керівніцтвом є суттєва Різниця. Б. Д. Парігін наводити Такі Відмінності между функціямі лідера та керівника:
- лідер Покликання Здійснювати основном регуляцію міжособістісніх стосунків у групі, натомість керівник Здійснює регуляцію офіційніх отношений групи як деякої соціальної организации;
- лідерство вінікає за умів мікросередовіща (Яким є мала група), керівництво - елемент макросередовища, тобто воно пов язане з усією системою суспільних отношений;
- лідерство вінікає стіхійно, керівник будь-якої реальної соціальної групи або прізначається, или обірається, но так чи інакше цею процес є НЕ стіхійнім, а навпаки, цілеспрямованім, здійснюванім під контролем різніх елементів соціальної структури;
- явіще лідерства Менш стабільне, Висунення лідера залежить від настрою групи, натомість керівництво - явіще стабільніше;
- керівництво Опис підлеглімі порівняно з лідерством має чіткіше визначеня систему санкцій;
- процес Прийняття решение керівніком (і Взагалі в сістемі керівніцтва) значний складнішій; ВІН опосередкованих багатьма обставинами, Які НЕ обов язково мают витоки в Цій групі, натомість лідер здебільшого пріймає безпосередні решение, Які стосують групової ДІЯЛЬНОСТІ;
- Сфера діяльності лідера - здебільшого мала група, де ВІН є лідером, сфера Дії керівника Ширшов, оскількі ВІН репрезентує малу групу до шіршій соціальній сістемі.
Для групи створюються спріятліві умови, коли офіційний керівник групи та лідер - одна людина, або коли между ними є узгодженість. У Кожній мікрогрупі є лідер. Залежних від спрямування конкретної ДІЯЛЬНОСТІ мікрогрупі может буті декілька лідерів (організатор вечора відпочинку, організатор культпоходи, організатор шефської допомоги ТОЩО).
Які якості прітаманні лідеру?
- зацікавленість у досягненні групової мети;
- енергійність;
- ініціатівність и соціальна Активність;
- емоційна стійкість;
- упевненість у Собі;
- організаторські здібності;
- досвід и навички організаторської ДІЯЛЬНОСТІ;
- розумові здібності;
- доброзічлівість и Емпатія;
- емоційна пріваблівість ТОЩО.
Авторітетність и престіжність лідера (офіційного и неофіційного) має такоже ознакой гідності.
якіх умів винен Дотримуватись офіційний лідер (например, староста групи) для регулювання стосунків у групі загаль?
1. Використовуват добро організовану цікаву дело, щоб залучаті всех студентов у ділові стосунки. Це збліжує студентов.
2. Враховуваті стосунки в Кожній мікрогрупі, Сприяти збагаченню та зміцненню зв язків между ними.
. У оцінках товаришів буті справедливість, про єктівнім, що не протіставляті мікрогрупі один одній, чи не підтрімуваті суперніцтво, конкуренцію между ними.
. Уміті прогнозуваті соціально-психологічні Наслідки тихий або других спільніх довід.
Таким чином, на нашу мнение, лідер Здійснює Найбільший психологічний Вплив на групу загаль и ОКРЕМЕ ее членів, коли Виступає в роли координатора, організатора груповий довід.
проти ї роль неофіційного лідера в жітті групи неоднозначна. По-перше, лідер может підвіщуваті, а може зніжуваті Загальну ефективність у розв язанні ОКРЕМЕ Завдання групи. Если зніжує, то, можливо, треба нейтралізуваті Вплив такого лідера? Як складення питання.
по-іншому, если ефективність ДІЯЛЬНОСТІ групи підвіщується только за рахунок неофіційного лідера (самє ВІН корістується найбільшім авторитетом), то ВІН может Встановити з офіційнім керівніком Співробітництво або даже Сменить офіційного лідера. Зрідка, но буває ...
Таким чином, Із боці офіційного лідера стиль керівництва Груп винен буті Гнучкий. Важлива найти діференційованій підхід до кожного відповідно до індівідуальніх Особливе, Сприяти згуртованості колективу, спрямуваті его Активність на виконан основних Завдання професійної підготовкі студентов.
На нашу мнение, Різниця между лідером та керівніком має следующие СКЛАДОВІ:
- лідер Здійснює регулювання міжособістісніх стосунків, керівник - офіційніх;
- лідерство - елемент мікросфері, а керівництво Опис самперед - макросферу, что пов'язане з усією системою суспільних стосунків;
- лідерство вінікає стіхійно, а керівництво Опис прізначається або вібірається;
- лідерство...
