ний стіл, стільці, кран, плита, полку або шафа для посуду, холодильник, набір кухонного посуду, елементи домашнього посуду: справжня маленька каструлька, кухлик і т.д., набір овочів і фруктов.Ванная кімната (для ігрових дій, ігри з ляльками): ванна з душем або ванночка для купання ляльок, тазик, відро, кухлик, рушник, заступник мила (дерев'яний кубик, цеглинка ), пеленальний столик, пелюшки, мотузка (Не волосінь) для білизни, прищіпки, віник, щіточка, совок для прибирання приміщення, іграшковий пилосос і т.д. Прасувальна дошка, прасування. Магазин: ваги; баночки, пляшечки маленьких розмірів із пластику, картону, таблички з наборами продуктів, овочів, фруктів для страв: суп, борщ, каша, компот; набори овочів, фруктів; муляжі - продукти (булочки, пиріжки): сумочки, кошички з різних матеріалів (пластмасові, плетені, матерчаті, площинні з картону, клейончасті і т.д.) Поліклініка: лялька-доктор (медсестра) у професійній одязі з символом (медицина - червоний хрест), фонендоскоп, градусник, можна тематичний набір. Гараж: різні машини, набір інструментів: гайковий ключ, молоточок, викрутки, насос, шланг.2. Пізнавально-отобразітельной деятельностьСюжетное конструювання (важливо раціональне розташування матеріалу). Легкий модульний матеріал - м'які об'ємні геометричні фігури (модулі) різних кольорів і розмірів. Підлоговий конструктор (великий будівельний матеріал). До нього для обігравання: великі транспортні іграшки - автомобілі вантажні, легкові, автобуси, паровози, електровози, літаки, пароплави, човни і т.д .; сюжетні фігурки - набори диких і домашніх тварин і їх дитинчата, птиці (зоопарк, пташиний двір), рибки, іграшкові комахи, люди, казкові персонажі та ін. Настільний конструктор (дрібний будівельний матеріал, ЛЕГО). До нього для обігравання: дрібні транспортні іграшки і сюжетні фігурки. Дітям раннього віку для самостійних ігр треба компонувати в коробку геометричні форми разом з матеріалами для обігравання, наприклад: в коробці - 2 цеглинки, 3 кубика, 1 призма і т.д. і тут же сюжетні фігурки, наприклад: набори диких, домашніх тварин, тобто створюємо ігрові ситуації. Центр води і піску розташовується поруч з куточком природи: відерця, лопатки, совочки, граблі, різні формочки; рибки, черепашки, дельфінчики, жаби - дрібні і середніх розмірів (надувні, пластмасові, гумові, прості, заводні). Для експериментування: сачки, формочки (заморожування), різні ємності (наливання, переливання), човники, камінчики (важкий - тоне, легкий - не тоне) і т.д.Можно оформити природний куточок в передпокоях або холах, що знаходяться перед груповим приміщенням Куточок природи: картини - пейзажі за часомроку; квіти з характерним виділенням листа, стебла, квітки; широколисті, з щільною поверхнею листа, обільноцветущей (фікус, бегонія, бальзамін («Огонек»), фуксія, герань, гібіскус) Книжковий куточок: 3-4 примірника однакових за змістом книг (за програмою, улюблені) в товстому палітурці, до них по змістом сюжету іграшки для обігравання, наприклад: читаємо про ведмедика, до книжок ставимо іграшку - ведмедика; ілюстрації (ламіновані); сюжетні картинки. У групі бажано мати фотоальбоми з емоційно виразними фотографіями. Поруч з книжковим куточком раціонально розташувати театр: театр іграшки, настільний театр, площинний, бі-ба-бо, театр на фланелеграфе, пальчиковий театр, театр «на кеглях», «на паличках», «на рукавичці», театр «заводних іграшок». музичні іграшки (озвучення - музична книжка, молоточок, дзига, брязкальце, шкатулка, не озвучені іграшки-саморобки - площинні балалайка, піаніно і т.д.); народні іграшки; музичні інструменти: металофон, бубни, барабанчик, колокольчікі.3. Процесуальна гра: розвиток символічної функції мишленіяПредмети-заступники, неоформлений матеріал: кубики, коробочки, кришки кольорові, пляшечки, банки з загортають кришкою (Не скло) різних розмірів, форм; картонні, клейончасті смужки різної довжини, шіріни.4. Сенсорний розвиток: забезпечення накопичення уявлень про форму, величину, кольорі, навичок самообслужіваніяДідактіческіе іграшки, формують інтелект і дрібну моторику: ящик Сегена, циліндрики-вкладиші, рамки і вкладиші, пірамідки. Дидактичні ігри: «Лото», парні картинки, велика пластикова мозаїка, наприклад: «Квіти», пазли з 3-12 частин, набори розрізних картинок на кубиках, картинки-трафарети, розвиваючі ігри з площинними геометричними формами («Склади квітка», « Склади ялинку »,« Склади будиночок з віконцем (для півника) »або« Теремок »). Дидактичні ігри та іграшки зі шнурівками, блискавками, гудзиками, кнопками, що формують навички самообслуговування і дрібну моторику: «Черепаха», «Восьминіжка», «Краб», «Крокодил» і т.д .; шнурівки, застібки, блискавки на панно, на туфельці, на ігрушке.5. Продуктивна діяльність: прагнення до самовираженіюУголок изодеятельности: дошка, крейда; спеціальне самостираються пристрій або воскові дошки з паличкою для малювання; рулон простих Розкачуємо білих шпалер, воскові крейди; світла магнітна дошка для малюнків дітей (виставка), магні...
