Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Умови формування у молодших школярів уміння писати відповідно до історичного принципом російської

Реферат Умови формування у молодших школярів уміння писати відповідно до історичного принципом російської





уванням орфографічних навичок у молодших школярів та вивчення лінгвістичних і психолого-педагогічних основ вивчення орфографії в школі, можна зробити наступні висновки:

. У роботі над формуванням орфографічних навичок у молодших школярів необхідно спиратися на знання основних принципів орфографії в школі, а так само враховувати вікові та психологічні особливості дітей, особливості досліджуваної теми і т.д.

. Прийоми, методи, форми, використовувані в ході цієї роботи, найрізноманітніші: це вироблення фонематичного слуху в результаті проведення звуко-літерного аналізу, рішення орфографічних завдань методом запам'ятовування та інші; систематична і цілеспрямована робота над орфографічними помилками.

. Як показує практика, навчальний матеріал з орфографії засвоюється краще, міцніше дітьми тоді, коли він подається не в «сухий» формі правила з підручника, а за допомогою обігравання ситуації, цікавості, наочності. Такі прийоми мають успіх і досягають своєї мети - сознателььного засвоєння навіть найважчих правил і понять.



Список літератури


1.Архіпова, Є.В. Проблеми мовного розвитку молодших школярів: Автореферат докторської дисертації./Є.В. Архипова.- М., 2011. - С. 147

.Баранов, М.Т. Аналіз змісту і лексики творів учнів V-VII класів: Дослідження за методикою російської/Под ред. М. Т. Баранова//Известия АПН РРФСР.- Вип. 132. - М., 2010. - С. 47-123.

.Баранов, М.Т. Науково-методичні основи збагачення словникового запасу школяра в процесі вивчення російської мови.- Док. дисс./М.Т. Баранов.-М., 2011;

.Бобровская, Г.В. Активізація словника молодших школярів/Г.В. Бобровська//Початкова школа - 2009- № 4- С.47- 52.

.Бобровская, Г.В. Збагачення словника молодших школярів/Г.В. Бобровська//Початкова школа - 2009-№: 6.- С.76- 80

.Виготскій, Л.С. Мислення і мова/Л.С.Виготський.- 2011. - 585 с.

.Гінзбург, Л.Я. Про ліриці./Л.Я. Гінзбург.- М., 2011. - 408с.

.Гужва, Ф.К. Основи розвитку мови/Ф.К. Гужва//Посібник для вчителя.- Київ: Радий. шк., 2011. - 156с.

.Долматовскій, Е.А. З життя поезії./Е.А. Долматовський.- М .: Рад. Росія raquo ;, 2012. - 255с.

.Дьяченко, М.І., Психологія. Словник-довідник./М.І. Дьяченко, Л. А. Кандибовіч.- Мінськ, 2 011.

.Зунделовіч, Я. Літературна енциклопедія: Словник літературних термінів: У 2-х т./За редакцією Н. Бродського, А. Лаврецький, Е. Луніна, В. Львова-Рогачевського, М. Розанова, В. Чешіхіна-Ветрінскій.- М .: Изд-во Л. Д. Френкель, 2010

. Казарева, Т.А. Розвиток мовлення молодших школярів/Т. А. Казарева//Початкова школа.- 2007. - №.- 6. - С.76-79.

.Канакіна, В.П. Особливості лексики молодших школярів./В.П. Канакіна.// Початкова школа.- № 6 2 010;

.Карпова, С.Н., Труве Е.І. Психологія мовного розвитку дитини./С.М. Карпова, Е.І. Труве.- Ростов- на-Дону, 2011.

.Кожінов, В.В. Книга про російську ліричної поезії 19 століття./В.В. Кожинов.-М., 2009. - 304с.

.Колеснікова, І. Філологічні основи роботи над віршованим твором уроках ліричного читання/І. Колесникова.// Початкова школа.- 2009. - №11.- С.6 - 13.

.Корепіна, Л.Ф. Розвиток промови учнів/Л.Ф. Корепина.// Початкова школа.- 2011. - №1.- С. 27 - 31.

.Корман, Б.О. Вивчення тексту художнього твору./Б.О. Корман.-М., 2012. - 110с.

.Кочерга, У.В. Про проблему збагачення лексичного запасу молодших школярів/У.В. Кочерга, Є.В. Ушакова//Освіта і культура в розвитку сучасного суспільства: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. Частина 1. -Новосибірськ: Изд. ТОВ «БАК», 2009. - 680с.

.Крючкова, Л.Ю. Мова - канал розвитку інтелекту/Л.Ю. Крючкова.// Початкова школа.- 2007. - №7.- С. 68 - 70.

.Кузнецова, Є.Г. Урок поезії в III класі/Є.Г. Кузнецова.// Нач.шк.- 2011. - №3.- С.81-130

.Кустарева, В.А, Методика російської мови./В.А. Кустарева, Л.К. Назарова, Н.С. Різдвяний і др. - М., 2011. - С. 139.

.Кутявіна, С.В. Поурочні розробки з літературному читання: 4 клас./С.В. Кутявина.- М .: ВАКО, 2006. - 240 с.

.Ладиженская, Т.А. Методика розвитку мовлення на уроках російської мови/Т.А. Ладиженська, М. Є. Богуславська, В. І. Капінос, А. Ю. Купалова.// Книга для вчителя .- М .: Просвещение, 2010 - 240с.

.Лексіческіе мінімуми російської мови/Под ред. П. Н. Денисова.-М., 2012. - 36с.

.Лісовскій, А.М. Вивчення лірики в школі: Посібник для вчителя./А.М. Лісовський.- Київ: Радий. шк., 2012.- 190с.- 41

.Львова, М.Є. Взаємозв'язок навчання викладів творів/М. Є. Львова.// Початкова школа.- 2011. - №3.- С. 32 - 35.

.Львов, М.Р. Методика розвитку мовлення молодших школярів/М.Р. Львів.- М .: Просвещение, 2011. - 176с.

.Львов, М.Р. Йдеться молодших школярів та шляхи її розвитку/М.Р. Львів.-...


Назад | сторінка 14 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування логічного мислення молодших школярів на уроках математики з навч ...
  • Реферат на тему: Дидактичні ігри на уроках російської мови в розвитку мовлення молодших школ ...
  • Реферат на тему: Формування орфографічних умінь молодших школярів на уроках російської мови ...
  • Реферат на тему: Розвиток зв'язного мовлення молодших школярів на уроках російської мови
  • Реферат на тему: Розвиток мовлення молодших школярів за допомогою написання стислого викладу ...