літичному, при зміні потреби в тих чи інших кадрах, організаційний дизайн неодмінно зміниться.
2. Тривалість життя і розмір організації
ДОУ №133 функціонує досить довгий час, відповідно процес роботи досить формалізований і спирається на попередній досвід.
3. Влада.
У ДОП №133 здійснюється сильний зовнішній контроль над структурними ланками, відповідно його структура високо централізована.
Для того, щоб визначити ступінь ефективності діючої організаційної структури, необхідно провести аналіз діяльності організації, який буде представлений в наступному параграфі.
.3 Оцінка ефективності діяльності організації
Щоб говорити про ефективність діяльності організації і як наслідок організаційної структури, то необхідно розглянути і оцінити наступні напрямки діяльності дитячого садка:
якість програмно-плануючої документації ДОУ;
організація роботи по забезпеченню легітимності діяльності ДНЗ;
якість виховно-освітнього процесу;
організація предметно-розвиваючого середовища і матеріальне оснащення;
ефективність роботи щодо охорони та зміцнення здоров'я і психофізичного розвитку дітей;
ефективність діяльності з розвитку освітніх послуг відповідно до соціальним замовленням;
організація взаємодії ДОП з сім'ями вихованців;
якість організації виховно-освітнього процесу;
рівень фінансово-господарської самостійності;
взаємодія ДОП з зовнішнім середовищем.
1. Якість програмно-плануючої документації ДОУ
У ДОП №133 досягнута повна узгодженість стратегічнох і тактичних цілей з установками регіональної і муніципальної програм розвитку освіти. Вибрані програми освіти та розвитку повністю відповідають регіональним вимогам. У ДОП №133 представлені наступні види програм:
комплексні - програма виховання і навчання в дитячому садку під ред. Васильєвої;
парціальні - програми здоров'я зберігаючого напрямки Основи безпеки дітей дошкільного віку raquo ;, Здоров'я raquo ;, Як виховати здорову дитину ??raquo ;; програми художньо-естетичного циклу Гармонія і Залучення дітей до витоків російської культури .
2. Організація роботи щодо забезпечення легітимності діяльності ДНЗ
У ДОП № 133 мається діюча ліцензія від 3 червня 2009 г. Серія 201-111 номер 324474 дійсна по 3 червня 2012 року. І свідоцтва про державну акредитацію.
За встановленими термінами відбувається проходження процедури атестації, акредитації та ліцензування.
Установою виконуються всі ліцензійні вимоги і нормативи.
3. Якість виховно-освітнього процесу
Кількість (%) дітей, що освоїли освітні програми (у динаміці за 3 року - 2010 - 2013рр) см. Рис. 2.2, представлений нижче.
Рис. 2.2. Динаміка освоєння освітніх програм вихованцями за три роки
Як видно з представленого малюнка, спостерігається позитивна динаміка. Проте темпи зростання кількості дітей освоїли освітні програми украй повільні і практично не значні. Так, наприклад, в період з 2012 по 2013 навчальний рік відсоток освоїли виріс всього на одну одиницю.
Основною причиною такого слабкого зростання є недоліки в організації виховно-освітнього процесу, викликані відсутністю в організаційній структурі ланок з планування та прийняття рішень.
Кількість (%) дітей з стійким, позитивно спрямованим поведінкою і спілкуванням:
2010 - 2011 н.р.- 87%;
2011 - 2012 н.р.- 92%
2012-2013 н.р.- 94%
Кількість (%) дітей, випущених з чистою промовою (у динаміці за 3 роки) представлений на малюнку 2.3.
Рис. 2.3. Кількість дітей, випущених з чистою промовою в динаміці за три роки
В останніх двох напрямках виховно-освітнього процесу показники значно вищі, ніж показники освоєння освітніх програм, тим не менш, простежується та ж проблема - повільне зростання відсотка вихованців зі стійким позитивно спрямованим поведінкою і випущених з чистою промовою.
Для даної проблеми характерно наступне пояснення: в ДОУ відсутня ставка логопеда, педагога-психолога. Внаслідок чого на вихователів груп лягати більшу кількість обов'язків. Завідуюча дитячим садком не може повною мірою надати підтримку педагогам, так як на її плечах лежить керівництво всім установою...
