10).
Таблиця 12. Аналіз відхилень
Складова заробітної платиПо даними переліку одноразових виплат стимулюючого характеру в МБДОУ (факт) За даними нового переліку одноразових виплат стимулюючого характеру (план) Абсолютне відхилення, руб.Относітельное відхилення,% Базова частина заробітної плати, руб.6876 , 806876,800100,00Стімулірующая частина заробітної плати, руб.647,801295,60647,80200,00Общая заробітна плата, руб.7524,608172,40647,80108,61
Рис. 10. Зміна складових заробітної плати вихователя 9 розряду
Таким чином, заробітна плата розглянутого педагога, при новій системі одноразових виплат стимулюючого характеру, виросте на 8,61%.
Даний ріст обумовлений зростанням стимулюючої частини заробітної плати на 100%.
Зроблені розрахунки підтверджують економічну ефективність пропонованих нововведень, які полягають у підвищенні матеріального стимулювання педагогів за рахунок виявлення оптимального переліку одноразових виплат стимулюючого характеру, а також за рахунок визначення відсоткової частки стимулюючої виплати від окладів співробітників.
Соціальна ефективність запропонованого проекту полягає в підвищенні мотивації співробітників, в результаті більш раціональної системи стимулюючих виплат, що призведе до збереження високо кваліфікованих співробітників в організації та сприятиме зменшенню плинності персоналу.
Таким чином, представлена ??модель системи матеріального стимулювання вигідна персоналу організації, тому що в ній враховуються економічні інтереси співробітників. Дана система дозволяє врахувати результати праці співробітників, так як оцінка результатів діяльності прив'язана до конкретних показників, які були виявлені за допомогою самих співробітників.
Також відзначимо, що витрати на вдосконалення системи матеріального стимулювання в організації будуть мінімальними, оскільки достатньо змінити Положення про виплати стимулюючого характеру в муніципальному бюджетному дошкільному навчальному закладі «Дитячий садок № 68».
ВИСНОВОК
Аналіз існуючої системи матеріального стимулювання різних категорій персоналу МБДОУ «Дитячий садок №68» показав, що порядок і умови формування стимулюючої частини заробітної плати в даній установі недостатньо відповідають традиційним принципам стимулювання трудової діяльності: орієнтований?? ості на цілі, об'єктивності, передбачуваності і значущості та ін.
З метою вдосконалення наявної системи стимулювання були проаналізовані принципи розподілу та порядок нарахування стимулюючих виплат в організації. У повному обсязі вирішені наступні завдання:
1. Вивчено стан і динаміка людських ресурсів установи;
2. Проаналізовано документи всіх рівнів управління, що регламентують систему оплату праці;
. Вивчено рівень і динаміка оплати праці.
У результаті було прийнято рішення не змінювати систему оплату праці, що представляється недоцільним саме в системі управління освітніми установами, а вдосконалити наявну систему. У роботі був оптимізований перелік стимулюючих виплат з орієнтацією на результати діяльності освітньої установи та конкретних співробітників. Даний перелік став невід'ємною частиною наявного Положення про виплати стимулюючого характеру МБДОУ «Дитячий садок №68».
Розрахунок оплати праці на прикладі вихователя 7 розряду і помічника вихователя 3 розряду показав, що в результаті заробітна плата співробітників установи збільшиться, за рахунок вдосконалення «Положення про стимулюючі виплати в організації», оскільки в більшій мірі будуть враховуватися результати трудової діяльності співробітників.
Таким чином, зроблені розрахунки підтверджують економічну ефективність пропонованих нововведень, які полягають у підвищенні матеріального стимулювання педагогів за рахунок виявлення оптимального переліку одноразових виплат стимулюючого характеру.
Соціальна ефективність запропонованого проекту полягає в підвищенні мотивації співробітників, в результаті більш раціональної системи стимулюючих виплат.
Представлена ??модель системи матеріального стимулювання вигідна персоналу організації, тому що в ній враховуються економічні інтереси співробітників. Дана система дозволяє врахувати результати праці співробітників, так як оцінка результатів діяльності прив'язана до конкретних показників, які були виявлені за допомогою самих співробітників.
Таким чином, впровадження даних заходів дозволить підвищити статус працівників ДНЗ, поліпшити їх матеріальне становище, а також призведе до підвищення їх життєвого рівня.
