Мета методики: прояснити відносини дитини до членів своєї сім'ї, то, як він сприймає їх і свою роль у сім'ї, а також ті характеристики відносин, які викликають в ньому тривожні і конфліктні почуття.
Дитині дають простий олівець середньої м'якості і стандартний чистий аркуш паперу формату А4. Використання будь-яких додаткових інструментів виключається.
Інструкція. «Намалюй, будь ласка, свою сім'ю». Не давати якісь вказівки чи уточнення. На виникаючі у дитини питання, такі, як «Кого треба малювати, а кого не треба?», «Треба намалювати всіх?», «А дідуся малювати треба?» І т.д., відповідь ухильну, наприклад: «Малюй так, як тобі хочеться ».
Для того щоб ви могли глибше заглянути в душу своєї дитини і зрозуміти, чим він живе, чим дихає, про що думає, про що мріє, перебуваючи в сім'ї, якщо у вас немає можливості проконсультуватися з потрібним фахівцем , проведіть з ним самостійно один з адаптованих нами спеціально для батьків варіантів - варіант рисуночное методики Моя сім'я raquo ;, що виявляє внутрісімейні міжособистісні відносини. По закінченні малюнка попросити дитину підписати або назвати всіх зображених персонажів малюнка. Після того як малюнок буде завершений, настає другий етап дослідження - бесіда. Бесіда носить легкий, невимушений характер, не викликаючи у дитини почуття опору і багато відчуження, за схемою:
. Хто намальований малюнку? Що робить кожен член сім'ї?
. Де працюють або навчаються члени сім'ї, яку роль він відводить кожному?
. Хто в сім'ї самий хороший і чому?
. Хто найщасливіший і чому?
. Хто найсумніший і чому?
. Хто більше всіх вдачу?? ться дитині і чому?
. Як у цій родині карають дітей за погану поведінку?
. Кого одного залишать вдома, коли поїдуть на прогулянку?
. Як у сім'ї розподіляються домашні обов'язки?
При оцінці малюнків враховуються формальні і змістовні особливості малюнка. Формальним вважається якість ліній, розташування об'єктів малюнка, стирання всього малюнка або його окремих частин, заштріховиваніе окремих частин малюнка. Змістовними характеристиками малюнка є зображувана діяльність членів сім'ї, їх взаємодія і розташування, а також ставлення речей і людей на малюнку. Отримане зображення, як правило, відображає ставлення дитини до членів його сім'ї, те, якими він їх бачить, і яку роль в сімейному конфігурації відводить кожному.
Додаток 2
Методика діагностики батьківського ставлення (А.Я. Варга і В.В. Столін).
Тест-опитувальник батьківського ставлення являє собою психодіагностичний інструмент, орієнтований на виявлення батьківського ставлення в осіб, що звертаються за психологічною допомогою з питань виховання дітей і спілкування з ними. Батьківське ставлення розуміється як система різноманітних почуттів по відношенню до дитини, поведінкових стереотипів, практикованих спілкування з ним, особливостей сприйняття і розуміння характеру й особистості дитини, її вчинків.
Інструкція: Текст опитувальника складається з 61 твердження, уважно прочитайте твердження, навпроти кожного поставте відповідь «правильно» або «+», якщо воно співпаде з вашою думкою, або «невірно» або «-», якщо не збіжиться.
Опитувальник складається з 5 шкал:
. «Прийняття-відкидання». Ця шкала висловлює собою загальне емоційно позитивне (прийняття) або емоційно негативне (відкидання) ставлення до дитини.
. «Кооперація». Ця шкала висловлює прагнення дорослих до співпраці з дитиною, прояв з їх боку щирої зацікавленості та участь у його справах.
. «Симбіоз». Питання цієї шкали орієнтовані на те, щоб з'ясувати, чи прагне дорослий до єднання з дитиною або, навпаки, намагається зберегти між дитиною і собою психологічну дистанцію. Це - своєрідна контактність дитини і дорослої людини.
. «Авторитарна гиперсоциализация». Дана шкала характеризує те, як дорослі контролюють поведінку дитини, наскільки вони демократичні або авторитарні у відносинах з ним.
. «Маленький невдаха». Ця, остання шкала показує, як дорослі ставляться до здібностей дитини, до його переваг і недоліків, успіхів і невдач.
Ступінь вираженості кожного з типів залежить від кількості позитивних відповідей, даних на відповідні питання. Підраховується кількість позитивних відповідей по кожному показнику, і даються описи батьківського ставлення. Високий тестовий бал за відповідними шкалами інтерпретується як: відкидання; соціальна бажаність; симбіоз; гиперсо...
