у компенсаторну функцію.
Якщо мати відсторонюється від дитини, надаючи йому самостійність, а батько займає домінірующеконтролірующее положення, дитина перебуває у скрутному становищі, оцінює себе низько. Якщо мати, як і батько, контролює і при цьому центрирована на дитині, це доповнює виховну позицію батька, сприяє розвитку у дитини більш високої самооцінки.
Самооцінка дитини старшого дошкільного віку знаходиться в стадії формування і легко піддається корекції. Виявлені нами в ході дослідження особливості впливу дитячо-батьківських відносин на формування самооцінки дітей старшого дошкільного віку можна використовувати в консультаційній практиці.
На наш погляд подальше дослідження даної проблеми є актуальним. І?? користування результатів, отриманих в ході нашого дослідження, у виховній та профілактичної діяльності дошкільних установ, в розвиваючих програмах, компенсуючих недоліки сімейного виховання, можуть підвищити ефективність взаємодії батьків і дитини, внести корективи в особистісний розвиток дитини.
Таким чином, мета дослідження досягнута, завдання вирішені, гіпотеза знайшла своє підтвердження.
сімейний виховання дошкільник самооцінка
ПЕРЕЛІК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1.Альманах психологічних тестів//Під редакцією Агібалова В.В.- М., 2006. - 387 с.
. Архіреева Т.В. Порівняльні особливості материнських і батьківських батьківських позицій//Матеріали Всеросійської науково-практичної конференції.- Іваново, 2008. С. 3 - 6.
. Белобрикіна О.А. Психологічна діагностика самооцінки дітей старшого дошкільного віку.- Новосибірськ: ГЦРО, 2008. - 395 с.
. Божович Л.І. Особистість і її формування в дитячому віці.- М., 2007. - 387 с.
. Бортів Р.В. Сімейні відносини.- М .: Проспект, 2009. - 336 с.
. Варга А.Я. Структура і типи батьківських відносин. Дисс. кандид. ПСХ. наук.-М., 2006. - 260 с.
. Віннікот Д. В. Розмова з батьками.- М., 2008. - 260 с.
. Виготський Л. С. Проблеми віку.- М., 2009. - 396 с.
. Годовикова Д.Б. Спілкування і пізнавальна активність у дошкільнят//Питання психології.- 2008. - № 1. - С.34-56.
. Гозман Л.Я., Еткин Е.В. Сімейна педагогіка.- М., 2006. - 376 с.
. Гордон А. Популярна педагогіка.- М., 2006. - 406 с.
. Гурко Т.А. Варіативність уявлень у сфері батьківства//Социс.- 2008. - № 10. С. 90 - 97.
. Діагностика та корекція психічного розвитку дошкільника.- Мінськ, 2008. - 408 с.
. Заxаров А.І. Психологічні особливості сприйняття дітьми ролі батьків/Питання психології.- 2008.- № 1. - с.45-49.
. Івашкін BC, Онуфрієва В.В. Визначення індивідуального стилю отно¬шенія батьків до дітей. Володимир, 2008. - 165 с.
. Іськольдський Н.В. Дослідження прихильності дитини до матері в зарубіжній психології//Питання психології.- 2007. - №3.- С.77-84.
. Кон І.С. У пошуках себе: Особистість і її самосвідомість.- М., 2006. - 499 с.
. Коробейников І.А. Психологічна диференціація порушень розвитку у старших дошкільників.- М., 2006. - 396 с.
. Леонтьєв А. М. До теорії розвитку психіки дитини//Леонтьєв А. Н. Проблеми розвитку психіки.- М., 2009. - 396 с.
. Лисина М.И., Сильвестру А.І. Психологія самопізнання у дошкільнят.- Кишинів, 2008. - 399 с.
. Логінова І.А. Про специфіку дитячо-батьківських відносин./Сімейна психологія й сімейна терапія.- 2008. - № 4. - С. 17-20.
. Немов Р.С. Психологія.- М., 2009. - 407 с.
. Обухова Л.Ф. Дитяча психологія.- М., 2007. - 395 с.
. Овчарова Р. В. Психологічний супровід батьківства.- М .: Видавництво Інституту Психології, 2009. - 319 с.
. Попов О.Н. Психологія. Курс лекцій.- Абакан, 2007. - 386 с.
. Психологія особистості та діяльності дошкільника/Под ред. А.В. Запорожця, Д.Б. Ельконіна.- М., 2006. - 374 с.
. Психологія сімейних відносин з основами сімейного консультування/Под ред. Є. Г. Сіляевой.- М .: Видавничий центр «Академія», 2012. - 192 с.
. Розвиток спілкування дошкільників з однолітками/Под ред. А.Г. Рузской.- М: Педагогіка, 2006. - 216 с.
. Розвиток спілкування в дошкільнят і молодших школярів/Под ред. А.В. Запорожця, М.І. Лисиной.- М., 2007. - 364 с.
. Рєпіна Т.А., Стєркіної Р.В. Спілкування дітей у дитячому садку і сім'ї.- М., 2006. -...
