6
3
Соціального статусу
75,1
63,4
11,7
Залежності
49,2
54,8
5,6
емпатійни
60,5
61,8
1,3
Сучасності
76,1
63,1
13
фемінінний
46,9
65,7
18,8
маскулінність
97,7
64,8
32,9
Андрогін
69,2
67,6
1,6
У результаті порівнянь можна зробити висновки про стереотипність поглядів досліджуваних.
Оцінка загальної привабливості у хлопців (65,3), у дівчат (63,3). Ступінь відмінності в бальних оцінках (2) незначна. З цього випливає, що обидві сторони представників своєї статі оцінюють вище, ніж протилежний, що вказує на якусь конкурентність в гендерних відносинах.
Сили особистості у хлопців (71,5), у дівчат (57,4). Ступінь відмінності в бальних оцінках (14,1) досить висока. Тут можна відзначити, що гедерний стереотип проявляється найбільш виражено. Так як в цей фактор входили такі якості: упевнений, сміливий, вільний, сильна особистість. Вважається ці якості більш притаманні чоловікам, ніж жінкам. p> Оцінка емоційності у хлопців (58,6), у дівчат (61,6). Ступінь відмінності в бальних оцінках (3) незначна. З цього випливає, що обидві сторони представників своєї статі вільно висловлюють свої почуття і емоції, які є найважливішим фактором психічного здоров'я людини. Як хлопці, так і дівчата не відчувають утруднення при спілкуванні з протилежною статтю.
Фактор соціального статусу у хлопців (75,1), у дівчат (63,4). Ступінь відмінності в бальних оцінках (11,7) висока. З цього можна зробити висновок, що для юнаків більш характерна соціальна мобільність, конструювання життєвих планів на майбутнє та їх реалізація. Високе значення має широке коло інтересів, матеріальний добробут, становище в суспільстві.
Фактор залежності у юнаків (49,2), у дівчат (54,8). Ступінь відмінності в бальних оцінках (5,6) середня, вказує на те, що дівчата схильні вважати себе незалежними менше, ніж юнаки. У віці (19-22 роки) юнаки та дівчата встановлюють взаємини, засновані на взаєморозумінні, прихильності і повазі, але вільні від емоційної залежності.
Прояв емпатії у юнаків (60,5), у дівчат (61,8). Ступінь відмінності в бальних оцінках (1,3) незначна. Це означає, що юнаки у дівчини в рівній мірі володіють достатньою здатністю емоційно відгукуватися на переживання іншого, будь то людина або тварина. Сензитивного до переживань інших людей, здатні до безпомилкового розпізнаванню емоційних станів оточуючих, і найчастіше роблять адекватні ситуації Емпатичні дії і вчинки. Хоча в деяких випадках можливе бездіяльність.
Фактор сучасності у хлопців (76,1), у дівчат (63,1). Ступінь відмінності в бальних оцінках (13). У цьому факторі присутній критерій оцінки зовнішності, сексуальності. Зовнішність для даного віку піднімає статус юнаки в очах оточуючих, викликаючи у них відповідні почуття та сподівання. Для юнаків поняття В«величинаВ» і В«величВ»-майже синоніми, що виправдовує таку значущу різницю в оцінках цього чинника.
Фактор фемінінності у хлопців (46,9), у дівчат (65,7). Ступінь відмінності в бальних оцінках (18,8) висока. Фемінінні характеристики-особистісні риси, традиційно приписувані образу жінки (я-турботлива, чутлива, залежна, ніжна, мрійлива). Фактор фемінінності відображає досить традиційні погляди на жінку, тому високі показники по цій групі говорять про дуже традиційної оцінці досліджуваних образів. Хочеться відзначити, що в даному випадку оцінка фактора фемінінності швидше невисока у юнаків, ніж висока у дівчат, що підтверджує дослідження наступного чинника.
Фактор маскулінності у хлопців (97,7), у дівчат (64,8). Ступінь відмінності в бальних оцінках (32,9) висока. Маскулінні характеристики-особистісні риси, традиційно приписувані образу чоловіка (я-сильний, сміливий, цілеспрямований, самостійний, незалежний, агресивний) Юнаків даної вибірки відрізняє велике самоповагу в цілому, а також більш висока самооцінка в області спортивних досягнень і власної зовнішності-фізична Я.
Фактор андрогінності у хлопців (69,2), у дівчат (67,6). Ступінь відмінності в бальн...
