Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Соціально-психологічні характеристики гендерних стереотипів у юнаків і дівчат у студентстві

Реферат Соціально-психологічні характеристики гендерних стереотипів у юнаків і дівчат у студентстві





их оцінках (1,6) невисока. З цього випливає, що обидві сторони представників своєї статі оцінюють себе як особистості в яких на паритетних засадах представлені істотні риси як маскулинного, так і фемининного типів.

Слід звернути увагу на невелику різницю в показниках у дівчат фактор фемінінності перевищує фактор маскулінності всього на (0,9); фактор андрогінності перевищує фактор фемінінності на (1,9); фактор андрогінності перевищує фактор маскулінності на (2,8). Тобто можна говорити, що у дівчат мужність і жіночність НЕ протиставлені один одному, що дівчата належать до Андрогін типом, що має риси одного й іншого статі найбільш пристосованому до життя.

Для встановлення відмінностей за переважанням досліджуваних факторів використовувався U-критерій Манна-Уїтні, результати статистичного аналізу відображені в таблиці (Д.3.1). p> Як видно з таблиці результатів, відмінність між вибірками юнаків та дівчат гендерних стереотипів в цьому дослідженні високозначімой, оскільки значення Критерію Манна-Уїтні за факторами де (p <0,05):

Фактор сили особистості (U = 76,5; p 0,019173)

Фактор соціального статусу (U = 80,5; p 0,027498)

Фактор сучасності (U = 78,5; p 0,023010)

Фактор фемінінності (U = 34; p 0,000141)

Фактор маскулінності (U = 21; p 0,000021)

В якості графіка за замовчуванням для розглянутих тестів може використовуватися діаграма розмаху (П.4).

З діаграми (Рис. П.4.1) видно, що фактор сили особистості у юнаків проявляється сильніше, ніж у дівчат, оскільки розмахи значень і медіанне значення за вибіркою юнаків значно вище, ніж по вибірці дівчат.

З діаграми (Рис. п.4.2) видно, що фактор соціального статусу у юнаків проявляється сильней, ніж у дівчат, оскільки розмахи значень і медіанне значення по вибірці юнаків значно вище, ніж по вибірці дівчат.

З діаграми (Рис. п.4.3) видно, що фактор характеризує сучасність у юнаків проявляється сильніше, ніж у дівчат, оскільки розмахи значень і медіанне значення за вибіркою юнаків значно вище, ніж по вибірці дівчат.

З діаграми (Рис. п.4.4) видно, що прояв фемінніних характеристик у юнаків проявляється слабше, ніж у дівчат, оскільки розмахи значень і медіанні значення за вибіркою юнаків значно нижче, ніж по вибірці дівчат.

З діаграми (Рис. п.4.5) видно, що прояв мускулінна характеристик у юнаків проявляється сильніше, ніж у дівчат, оскільки розмахи значень і медіанні значення за вибіркою юнаків значно вище, ніж по вибірці дівчат.

З цього можна зробити висновок про те, що фактори фемінінності відображають досить традиційні погляди на жінку, тому високі показники по цій групі говорять про дуже традиційної оцінці досліджуваних образів, високі значення за факторами сили особистості, соціального статусу, сучасності, маскулінності говорять про досить традиційному погляді на досліджувані образи чоловіків. Фактори загальної привабливості і андрогінності гендерно-нейтрально. Можна говорити, що у дівчат мужність і жіночність НЕ протиставлені один одному, що дівчата належать до андрогін типу, що має риси одного й іншого статі найбільш пристосованому до життя.

Висунута нами гіпотеза про те, що існують відмінності в стереотипах між юнаками та дівчатами в студентстві підтвердилася.


Висновки


У ході дослідження ми виявляли відмінності між стереотипами юнаків і дівчат.

З оцінки загальної привабливості у юнаків і дівчат ступінь відмінності незначна. З цього випливає, що обидві сторони представників своєї статі оцінюють вище, ніж протилежний, що вказує на якусь конкурентність в гендерних відносинах.

Сила особистості у юнаків досить висока. Тут можна відзначити, що гедерний стереотип проявляється найбільш виражено. Так як в цей фактор входили такі якості: впевнений, сміливий, вільний, сильна особистість. Вважається ці якості більш притаманні чоловікам, ніж жінкам. p> Оцінка емоційності у юнаків та дівчат. Ступінь відмінності незначна. З цього випливає, що обидві сторони представників своєї статі вільно висловлюють свої почуття і емоції, які є найважливішим чинником психічного здоров'я людини. Як хлопці, так і дівчата не відчувають труднощі при спілкуванні з протилежною статтю.

Оцінка фактора соціального статусу у юнаків висока. З цього можна зробити висновок, що для юнаків більш характерна соціальна мобільність, конструювання життєвих планів на майбутнє та їх реалізація. Високе значення має широке коло інтересів, матеріальний добробут, становище в суспільстві.

Фактор залежності у юнаків та дівчат. Ступінь відмінності середня, вказує на те, що дівчата схильні вважати себе незалежними менше, ніж юнаки. У віці 19-22 років, юнаки та дівчата встановлюють взаємовідносини, засновані на взаєморозуміння, прихильності і повазі, але вільні від емоційної залежності.

Прояв емпатії у юнаків та дівчат. Ступінь відмінності незначна. Це означає, що юнаки у дівчини в рівній мір...


Назад | сторінка 15 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Соціально-психологічні проблеми підготовки юнаків та дівчат до сімейно-шлюб ...
  • Реферат на тему: Процес соціалізації юнаків та дівчат
  • Реферат на тему: Особливості ціннісних орієнтацій юнаків та дівчат
  • Реферат на тему: Зміна адаптаційного потенціалу під дією одноразової статичного навантаження ...
  • Реферат на тему: Функціональний стан дихання по пробі Штанге і Генчі у юнаків та дівчат легк ...