езпечує освітні кредити, котируються на ринку праці та підтверджені репутацією і ім'ям вузу: дипломи бакалавра, спеціаліста, магістра та свідоцтва про отримання наукових ступенів. Але найбільш важливою його функцією є розвиток загального культурного капіталу, закладає універсальну основу для подальшої професійної діяльності і подальшого розвитку. У макро-масштабі високоосвічена робоча сила являє собою людський потенціал країни. Таким чином, стан сучасної системи освіти, в кінцевому рахунку, зумовлює розвиток країни на найближчі роки. Тому логічно стверджувати, що освіта є провідною галуззю виробництва людського капіталу, фундаментом майбутнього благополуччя людини і всього суспільства.
Для України традиційними є високі стандарти освіти і значні досягнення в розвитку цієї галузі. Рівень охоплення освіти вище, ніж у країнах із середнім доходом, а в багатьох випадках досягає рівня країн з високим рівнем доходів. Грамотність серед дорослого населення є майже загальної, а частка людей з вищою утворенням перевищує рівень багатьох країн з істотно вище ВВП на душу населення. Згідно з "Звітом про розвиток людини за 2004 рік" в Україна за 2002 рік рівень грамотності дорослого населення має показник 99,6%, рівень грамотності молоді - 99,9%, сукупна частка учнів - 84%, а індекс рівня освіти - 0, 94.34 країни, які знаходяться попереду України за загальним індексом людського розвитку, мають індекс рівня освіти менше, ніж у нашій країні, і в загальному підсумку за індексом рівня освіти Україна займає 36 місце серед 177 держав. З точки зору концепції людського розвитку в системі освіти і професійної підготовки в Україна за роки незалежності виявляються як позитивні, так і негативні сторони і тенденції. [2, стр.227]
2.2 Розвиток охорони здоров'я і культури як фактор накопичення капіталу
Фізична сила, витривалість, працездатність, імунітет до хвороб, збільшення періоду активної трудової діяльності необхідні кожній людині, в будь-якій сфері професійної діяльності. Ми усвідомлюємо величезну, капітальне значення здоров'я людини і нації від протилежного, при втратах здоров'я та збільшенні смертності населення.
Здоров'я і довголіття - не тільки наслідок, а й найважливіші передумови розвитку людського потенціалу. Наявність двосторонніх зв'язків можна сформулювати наступним чином. p> З одного боку, збільшення тривалості життя, поліпшення здоров'я є: наслідком індустріального розвитку; прогресу науки (в тому числі медицини. Підвищення гігієнічної культури населення та освітнього рівня взагалі; ліквідації апріорної, зовнішньої нерівності.
З іншого боку, збільшення тривалості життя, поліпшення здоров'я є: необхідною умовою трудової реалізації, підвищення ефективності праці, прогресу економіки; підвищення рівня освіти, прогресу науки взагалі (здатність до навчання, зв'язку між поколіннями, накопичення знань); початкової рівності людей взагалі і рівності чоловіків і жінок,...
