Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Дослідження особливостей освітньої мережі шкіл м. Березовського

Реферат Дослідження особливостей освітньої мережі шкіл м. Березовського





Для правильності проведення такого дослідження потрібно ретельно продумати список питань (Додаток 1) для розмови з директором або його заступниками, підготується.

Для проведення дослідження необхідно вибрати інструментарій: анкета для директорів шкіл (Додаток 2).

Для проведення дослідження обрано такі загальноосвітні установи: МОУ СЗШ № 1, МОУ СЗШ № 2, МОУ СЗШ № 3, МОУ СЗШ № 5, МОУ СЗШ № 6, МОУ СЗШ № 7, МОУ СЗШ № 9 , МОУ СЗШ № 33.

Всі отримані результати закладені в таблицю (Додаток 3).


.2 Результати дослідження особливостей освітньої мережі шкіл м. Березовського


В результаті досліджень зібрана наступна статистична інформація:

) профілі введені тільки в МОУ СЗШ № 3;

) крім МОУ СЗШ № 6, всі школи планують введення профільної освіти;

) у школах існує безліч факультативів з шкільних предметів, але й додаткові;

) питань для співпраці шкіл з філією РГППУ небагато;

) в ході спостереження виявилося, що інформованість про специфіку профільної освіти відсутня.

Про кожну школу окремо:

На даний час на території м. Березовського існують тільки 4 профільних класу, які працюють в МОУ СЗШ № 3: гуманітарний, математичний, природничо-науковий, спортивний. В інших школах .....

У МОУ СЗШ № 1 профілі поки не впроваджені, але існує програма впровадження, для впровадження профільних класів використовувалися маркетингові дослідження, такі як: анкетування і діагностика, але не достатньо коштів для впровадження профільного навчання. Допомога, яка необхідна школі-це перепідготовка педагогів, саме з цього питання школа хотіла б співпрацювати з філією РГППУ, не дивлячись на співпрацю на сьогоднішній момент. Проводяться факультативи з предметів: математика, література, етика і психологія; алгоритм професійного вибору, майбутні батьки. Випускники вступають до ВНЗ, медичні коледжі, філія РГППУ, гірська академія. p align="justify"> МОУ СЗШ № 2 профільні класи відсутні, але є план впровадження, але для впровадження недостатньо коштів. Допомога в якій потребує школа: інформація про досвід впровадження профільного навчання, навчання педагогів. Плановані профілі: природничо-науковий, філологічний, соціально-психологічний. Школа співпрацює з філією РГППУ, також і з БПУ. Проводяться факультативи: тренінг особистісного зростання, фізика, математика, спілкування, раціональні способи інформації, основи здорового способу життя, майбутні батьки. Випускники вступають до ВНЗ, коледжі, училища. p align="justify"> У МОУ СЗШ № 3 існують профільні класи: гуманітарний, математичний, природничо-науковий, спортивний, але школа планує ввести ще два профільних класи: гуманітарний з поглибленою програмою, інформаційний, але недостатньо кошт...


Назад | сторінка 14 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Природно-науковий і гуманітарний підходи, гуманітарний підхід у культуролог ...
  • Реферат на тему: Використання моделі впровадження цифрових інноваційних навчально-методичних ...
  • Реферат на тему: Дослідження фінансової звітності ВАТ &Солігорськ птахофабрика&. Проект впр ...
  • Реферат на тему: Дослідження діяльності профільних державних органів у сфері охорони здоров& ...
  • Реферат на тему: Впровадження в навчальний процес передових методів педагогів-новаторів