РЕФЕРАТ
Тема:
В«Впровадження в навчальний процес передових методів педагогів-новаторів В»
Виконала: Любимова Л.Л
2010
Зміст
Введення
Системний підхід до навчання учнів передового виробничого досвіду
Організація і проведення екскурсій
Організація в училищі роботи з вивчення, і впровадженню передового виробничого досвіду
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Будь-який досвід, особливо педагогічний несе в собі ознаки, властиві конкретній людині. Проявляється це в індивідуальних рисах особистості вчителя, і його здібностях. Тому, пропагуючи досвід В.Ф. Шаталова, не можна знімати з рахунків його особистісні особливості. Сила будь-якого творчого людини не в наслідуванні, а знаходженні свого підходу е справі.
Виховання має бути гармонійним.
Виховання гармонійно розвиненою, суспільно активної особистості, що поєднує в собі духовне багатство, моральну чистоту і фізичну досконалість - наше головне завдання.
Створення цілеспрямованої системи безперервної освіти та виховання підлітка на уроці та в позаурочний час сприяє максимальному досягненню. Цього завдання. Першочерговим завданням навчання учнів досвіду передовиків і новаторів виробництва є виховання у них прагнення до новаторської діяльності, постійного пошуку засобів підвищення продуктивності праці і поліпшення якості продукції, що випускається, формування у майбутніх робітників професійного майстерності.
Системний підхід до навчання учнів передовому виробничому досвіду
Успішне вивчення передової технології і прийомів праці новаторів виробництва в процесі професійного навчання можливе при виконанні таких умов:
-змістовні і процесуальні аспекти навчання передовим методам праці повинні бути тісно взаємопов'язані з системою професійної підготовки.
-навчання передовим методам праці слід проводити з урахуванням принципів доступності і систематичності, зв'язку теорії з практикою, з'єднуючи навчання продуктивною працею.
-навчання передовим методам праці необхідно здійснювати протягом усього терміну навчання учнів.
-навчання учнів досвіду передовиків і новаторів має проводитися за науково-обгрунтованій методиці.
-учні повинні систематично використовувати передові методи праці у своїй практичній діяльності.
Большов значення для формування в учнів трудових навичок має навчання їх на виготовлення складної продукції по замовленнях базових підприємств та інших організацій. Таке навчання дає найбільшою ефекту, коли воно тісно пов'язане з розвитком технічного творчості учнів, вивченням сучасної техніки і технології виробн...
