оїст, дезорганізатор справ і учень, який псує всім настрій, на думку класу, є - Акопян Д.
Таким чином, в результаті проведеного анкетування вдалося виявити, у кого в класі всіх більше друзів, хто є альтруїстичним лідером, хто діловим і емоційним. Так само вдалося виявити, хто є дезорганізаторів справ учнів, який псує всім настрій. p align="center"> Висновок
Сучасне соціальний розвиток економіки та освіти вимагає від суспільства необхідності розвитку адаптованої особистості до різних соціальних умов. Особистість, яка здатна активно взаємодіяти з мінливою навколишнім середовищем. Особлива увага приділяється освітньому процес, в результаті якого спостерігається ускладнення адаптаційних процесів, що має великий вплив на ступінь напрямки функціональних систем адаптації школярів. p align="justify"> Чи не адаптованість дитини до навчання веде до погіршення його здоров'я, зниження успішності, відчуження від школи, несприятливого соціального статусу, що надалі може призвести до дезадаптації особистості.
Величезну роль у процесі соціалізації відводитися віковим аспектам. Найбільш активно процес соціалізації протікає в молодшому підлітковому віці. Віковий період 10-12 років, як і будь перехідний період. Він має свої особливості і пов'язаний з певними труднощами, як для учнів та їх батьків, так і для вчителів. p align="justify"> Основними умовами соціальної адаптації підлітків у школі є: організація позитивного емоційного спілкування в класі, здійснення індивідуального підходу, створення розвивального середовища відповідає потребам підлітка, насичення освітнього процесу різними видами діяльності.
Список літератури
1. Ананьєв Б.Г. Людина як предмет пізнання. - М: Видавництво Инфра, 2007. - 339 с.
2. Аникеева Н.П. Психологічний клімат у колективі. - М.: Просвещение, 2005. - 224 с.
. Басова Н.Ф. Основи соціальної роботи. - М.: Видавничий центр "Академія", 2006. - 288 с.
. Галагузова М.А. Соціальна педагогіка. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2006. - 416 с.
. Галанін Ю.Г. Стандарти в освіті// Стандарти і моніторинг в освіті. - 2007. - № 3. - С.9-12.
. Кобазева Ю.А. Дослідження процесу соціалізації сучасних підлітків у вітчизняній психології: Психологія навчання. - М.: Инфра-М, 2007. - 378 с.
. Лодкіна Т.В. Соціальна педагогіка. - 2-е вид., Доп. і испр. - М.: Видавничий центр "Академія", 2007. - 208 с.
. Мардахаев Л.В. Соціальна педагогіка: Підручник. ...
