ня навчального часу з максимальною ефективністю для учня. p align="justify">. Залучення учнів до сучасних технологій з метою розвитку їх здібностей, розкриття людського потенціалу. p align="justify">. Формування інформаційної культури як елемента загальносвітової сучасної культури, на основі розвитку творчого потенціалу особистості. p align="justify">. Формування компетенцій навчаються в області роботи на комп'ютері та в мережі Інтернет. p align="justify"> Результатами даної програми є:
. Підвищення якості освіти і зниження перевантажень учнів за рахунок ефективного використання сучасних інформаційно-комунікативних та аудіовізуальних технологій
. Розвиток творчого потенціалу учнів на основі використання методу проектів
. Реалізація моделей відкритої освіти, широкого доступу учнів до російських і глобальних інформаційних ресурсів
. Створення авторської мультимедійної бібліотеки, навчально-методичних посібників та електронних підручників. br/>
.2 Навчально-тематичний план (Додаток А)
Зміст програми.
Тема 1. Вступне занятіе.2 ч.
Знайомство викладача з учнями. Запис у групи. Розповідь про роботу гуртка, план проведення занять та їх тематики. Демонстрація виробів виконаних у стилі Городоцької розпису. p align="justify"> Тема 2. Декоративно-прикладне мистецтво. 2 ч.
По можливості проводиться у вигляді екскурсії у Всеросійському музеї декоративно-прикладного та народного мистецтва. Види ДПІ. Особливості та роль ДПІ в житті людини і суспільства в цілому. Про роль у відродженні народних промислів і докладне знайомство з розписами по дереву (Хохлома, Городець, Північна розпис і т.д.)
Тема 3. Історія створення і розвитку Городоцької роспісі.4 ч.
Коріння і традиції Городоцької розпису. Майстри Городоцької розпису. Сюжетність і відмінність від інших розписів. Колірна гамма і її неповторність. «³ртуальна екскурсіяВ» по виставці виробів, розписаних за мотивами Городоцької розпису. p align="justify"> Практична робота. Записи в зошиті
Тема 4. Елементи кольорознавства. 6 ч.
Колірний коло. Теплі і холодні кольори. Основні і додаткові кольори. Фізичне та емоційно-психологічний вплив кольору на сприйняття. Символічне значення кольору. Техніка змішання фарб. Технічні вправи. p align="justify"> Практична робота. Робота з колірним колом. Змішування кольорів. p align="justify"> Тема 5. Інструменти і матеріали, використовувані при роботі. 6 ч.
Кисті та їх різновиди. Маркування кистей. Як правильно вибрати інструмент при роботі (визначення кінчика кисті). p align="justify"> Фарби та їх використання. Як продовжити життя старій фарбі? p align="justify"> Змішування фарб.
