ного та психічного самопочуття. Зазвичай він утворюється з умовно-рефлекторної зв'язку негативного властивості: багато чого з того, що стосується суб'єктів професійної діяльності, провокує відхилення в соматичних або психічних станах. Часом навіть думка про таких суб'єктів або контакт з ними викликає поганий настрій, погані асоціації, безсоння, відчуття страху, неприємні відчуття в області серця, судинні реакції, загострення хронічних захворювань. p align="justify"> Перехід реакцій з рівня емоцій на рівень психосоматики свідчить про те, що емоційна захист - вигоряння - самостійно вже не справляється з навантаженнями, і енергія емоцій перерозподіляється між іншими підсистемами індивіда. Таким способом організм рятує себе від руйнівної потужності емоційної енергії (Бойко, 1996р.).
Таким чином, згідно Бойко В.В., синдром емоційного вигорання розвивається поетапно і кожному етапу характерні певні ознаки, які викликаються певними чинниками.
.2 Особистість як суб'єкт професійної діяльності
У процесі діяльності людина діє не на абстрактній схемою, а в різноманітних суспільно необхідних формах вирішує суспільно необхідні завдання, спрямовує свою активність на пошуки оптимальних шляхів вирішення цих завдань. Розглядаючи діяльність як суспільно необхідну, тобто суспільно організовану, соціально регульовану, нормовану і т. д., необхідно з'ясувати, як особистість (група, колектив і т.д.) стає її суб'єктом. Для соціальної психології це, перш за все проблема ставлення особистості до суспільно необхідної діяльності (праці). Для психології праці, психології професії це проблема поєднання психологічних, особистісних особливостей і професійних вимог діяльності. Виникає питання про узгодження активності людини з об'єктивними формами діяльності тим самим про розрізненні активності та діяльності та їх узгодження. Питання про узгодження, соизмерении об'єктивних і суб'єктивних факторів діяльності вирішується не крім людини, а саме за допомогою особливої вЂ‹вЂ‹його активності. Він мобілізує активність в необхідних, а не в будь-яких формах, у потрібний, а не в будь-який зручний час і т. д. і разом з тим діє за власним бажанням, використовує свої здібності, ставить свої цілі [3]. p align="justify"> Вимоги діяльності, її характеристики умови - тимчасові, просторові, технічні і т. д. - не окремо співвідносяться з тим чи іншими психічними якостями особистості (як це довго намагалися робити в інженерній психології), а опосередковано , через особистість, яка надає їм цілісність. З одного боку, людина виробляє комплекс психологічних режимів діяльності залежно від свого стану, здібності, ставлення до завданням; з іншого - визначає свою стратегію і тактику; і з третього - виявляє динаміку вимог і фрагментів діяльності. Цей комплекс формується людиною як динамічна цілісна система діяльн...
