програм спеціальних програм для корекції емоційних порушень. Очевидно, такі програми скоро з'являться у продажу. p align="justify"> Передбачається, що за допомогою квестів можливо як непрямий, так і прямий ефект при роботі з емоційними порушеннями. Комп'ютерні ігри відрізняються від ситуацій живого спілкування тим, що дитина грає в них один, або поряд з педагогом. Недолік комп'ютерних ігор в тому, що вони відривають від реального життя, в психокорекційної практиці перетворюється на перевагу. Замкнуте (або аутична) дитина відчуває труднощі (або не може зовсім) в реальній ситуації спілкування. Такі діти з цікавістю освоюють гру на комп'ютері, де йому ніщо (або ніхто) не загрожує поруч з ним. У квестах є весь набір ситуацій спілкування, серед яких і ті, які викликають негативні реакції і замкнутого дитини. На комп'ютері програти їх легше, ніж у реальному житті. Комп'ютерна гра є наочним посібником, і робота ведеться так само, як і в рольових іграх з іграшками. Можна виділити два підходи у використанні квесту для терапії емоційних порушень:
в першому випадку можна в грі знайти ті ситуації, які є аналогами важких ситуацій у житті, і тривало розбирати і обговорювати поведінку дитини в даній ситуації.
в другому випадку можна послідовно проходити гру, обговорюючи дії перед кожною новою ситуацією.
Корекція особистісних порушень
Квести спочатку, в своїй структурі містять ситуації для корекції страхів і агресивності. Для корекції страхів і невпевненості в собі є багато ситуацій, в яких героя дається важке завдання. Корекції страхів служать зустрічі з ворогами і научение долати ці перешкоди. Адже страхи виникають через невпевненість у своїх силах, невмінні зібратися для вирішення важкої ситуації. Усунути лякають психотравмуючих агентів у реальному житті неможливо. А якщо це зробити штучно, то така дитина виявиться непристосованим до реального життя, що буяє важкими завданнями й страшними ситуаціями. У комп'ютерній грі це зробити легше, ніж в реальному житті, і при цьому дитина вводить у свою психіку позитивний патерн - у психіці формує навик подолання важкої ситуації. p align="justify"> Квести (і багато інші жанри комп'ютерних ігор) володіють хорошими можливостями для корекції агресивності. Агресивні особистості зазвичай нестримані, нетерплячі, поривчасті, гарячі, неслухняні. У реальному житті їх поведінка наштовхується виражену емоційну реакцію від оточуючих людей. Це або спонукання до бійки серед дітей, або важкі нанесені образи своїм друзям або знайомим. У цьому плані машина (комп'ютер) груба і неемоцінальна. На неправильні дії агресивного дитини машина не ображається, і не б'ється, а терпляче чекає, коли дитину перестане клацати мишкою десять разів на секунду, заспокоїться і порадиться з психологом, як йому діяти в неподдающейся ситуації. Агресивні і неслухняні діти ігнорують правила пов...
