ом, проханнями, надіями, ставив їй питання. Розмови ці були ласкавими і привітними: селянин називав весну красивою веснянкою, літо - теплим летечком, траву - шовкової, птахів - пташечки, жавороночкамі. p align="justify"> Тому при вивченні пісенного жанру дають дітям подумати, перед яким важливою подією в його житті селянина - землевласника могли виконуватися пасном про весну, коли могли виникнути ці пісні, як вони називаються. Учитель початкових класів звертає увагу на порядок слів пісні: весна червона, льон високий, корінь глибокий, хліб рясний, які надають співучість, співучість. У російських народних піснях вживаються слова з зменшувально - пестливих суфіксами: березонька, рябинушка, долінушка, сонечко. Відзначають, яким тоном читати слова - звернення, слова - побажання. Повтори слів у піснях допомагають хлопцям відчувати їх музикальність і мелодійність звучання, вловити їх світлий і радісний тон. p align="justify"> Багато вивчені на уроках читання та співу пісні вчителі використовують на фольклорних святах: влаштовували проводи зими (масляна), зустріч весни, літнє свято - завивання берізки (семик), свято врожаю восени-дожинки (Осеніни).
У святкові дні співали пісні, розповідали казки, билічкі, загадували загадки.
У піснях, як і у всіх інших жанрах фольклору, можна знайти залишки сивої давнини. В«Кожен пісенний вид мав свої особливості, свої формули. Але сенс усіх календарно - обрядових пісень, як уже сказано, один. Це пісні - заклинання, пісні - прохання, побажання. Вивчаючи твори цього жанру, учні вчаться спілкуватися один з одним, говорити слова подяки. p align="justify"> Дуже важливо вплив прислів'їв на виховання і розвиток учнів початкових класів моральних та естетичних почуттів. Прислів'я, вчителя початкових класів використовують на уроках читання, російської мови, природознавства, трудового навчання. p align="justify"> В«Прислів'я - прекрасний засіб для виховання моральних почуттів у дітей, своєрідний моральний кодекс, звід правил поведінки. Вік живи, вік учись; жити - батьківщині служити, не красна життя днями, а красна справами. p align="justify"> Володіння прислів'їв і приказок збагачує дітей, робить їх більш уважними до слова, до мови, розвиває пам'ять. Учитель початкових класів загострює увагу дітей на тому, що знати прислів'я, приказки, вчити їх, вчасно і до речі вживати в мові для точного вираження думки - велика справа. І всьому цьому треба вчитися В». p align="justify"> В«УВ« рідної мови В»(1 клас) тексти співвіднесені з прислів'ями та приказками, що відбивають основну думку твору: хто батьків шанує, той повік не гине (розповідь Л.Н.ТолстогоВ« Старий дід і внучок В». Мовою медок а на вустах льодок (казкаВ« Лисиця і тетерук В»). До творів дано кілька прислів'їв, тому для роботи підібрані прислів'я у відповідності з можливостями класу.
Основна робота з прислів'ями - це розкриття їхнього змісту, прям...
