ді випадків вони в процесі тривалого соціальної взаємодії накладають відносно стійкий відбиток на особистість і породжують не окремі злочинні акти, а стійку протиправну орієнтацію, яка проявляється в комплексі конкретних правопорушень. p align="justify"> Відмінність відхиляється від правомірного корениться в системі ціннісних орієнтації, поглядів і соціальних установок, тобто у змістовній стороні свідомості. Загальновизнано, що саме в координатах ціннісно-нормативної системи особистості і соціального середовища, їх взаємодії треба шукати безпосередні причини, що відхиляється. [8]
ВИСНОВОК
Статус проблеми інтелекту є парадоксальним з самих різних точок зору: парадоксальні і його роль в історії людської цивілізації, і ставлення до інтелектуально обдарованим людям у повсякденному соціального життя, і характер його досліджень в області психологічної науки.
Вся світова історія, заснована на блискучих здогадах, винаходи та відкриття, свідчить про те, що людина, безумовно, розумний. Однак та ж історія пред'являє численні докази дурості і божевілля людей. Подібного роду амбівалентність станів людського розуму дозволяє укласти, що, з одного боку, здатність до розумного пізнання є потужним природним ресурсом людської цивілізації. З іншого боку, здатність бути розумним - це найтонша психологічна оболонка, миттєво скидається людиною при несприятливих умовах. p align="justify"> Психологічною основою розумності є інтелект. Загалом, вигляді інтелект - це система психічних механізмів, які обумовлюють можливість побудови "всередині" індивідуума суб'єктивної картини відбувається. У своїх вищих формах така суб'єктивна картина може бути розумною, тобто втілювати в собі, за словами К. Маркса, ту універсальну незалежність думки, яка відноситься до всякої речі так, як того вимагає сутність самої речі. Психологічні коріння розумності (так само як дурості і божевілля), таким чином, слід шукати в механізмах пристрою й функціонування інтелекту. p align="justify"> З психологічної точки зору призначення інтелекту - створювати порядок з хаосу на основі приведення у відповідність індивідуальних потреб з об'єктивними вимогами реальності. Проторіваніе мисливської стежки в лісі, використання сузір'їв як орієнтирів в морських подорожах, пророчествования, винаходи, наукові дискусії тощо, тобто всі ті області людської діяльності, де треба щось дізнатися, зробити щось нове, прийняти рішення, зрозуміти, пояснити, відкрити,-все це сфера дії інтелекту. Інтелект - як здоров'я: коли він є і коли він працює, його не помічаєш і про нього не думаєш, коли ж його недостатньо і коли в його роботі починаються збої, то нормальний хід життя порушується. p align="justify"> Перелік доказів значимості інтелекту можна продовжувати ще довго. Проте в цьому немає сенсу, оскільки декларування виняткової ролі цього унікального людського якості самим парадоксальним чином не відповідає ...
