льки, як зазначалося вище, одиницею ігрової діяльності, як дошкільника, так і молодшого школяра, є роль, ми вважали, що розвиваючий потенціал того чи іншого типу комп'ютерної гри буде визначатися можливістю прийняття ролі, а саме позицією дитини по відношенню до ігрової дійсності і окремим персонажам гри. Саме цей аспект, на наш погляд, має стати підставою класифікації комп'ютерних ігор. p align="justify"> Наша класифікація грунтується на загальноприйнятому розподілі ігор за змістом і діям гравця. Ми спробували проаналізувати позицію граючого по відношенню до ігрової дійсності і можливість ідентифікації з ігровими образами, як одного з чинників прийняття ролі в грі. Ми виділили три досить великих групи ігор на основі позиції грає: над ситуацією, поза її або всередині - це відповідно стратегії, ігри-розповіді і симулятори. При розгляді видів ігор постараємося виділити в кожному виді деякий набір характеристик, що дають як загальне уявлення про гру, так і належать до її структурі і можливості ігрових позицій в ній. Ми пропонуємо в якості таких характеристик наступні:
В· опис позиції грає по відношенню до ігрової ситуації
В· розкид ігрових сюжетів
В· способи завдання ролі в грі
В· характер ігрових дій
В· емоційна та інтелектуальна залученість
В· вікова адресність і доступність ігри
В· можливості побудови партнерських відносин у грі (з іншою дитиною/з героєм гри)
Далеко не всі комп'ютерні ігри потрапляють під таку класифікацію, окремо необхідно буде згадати головоломки і традиційні ігри, перенесені на комп'ютер, а також аркади (платформери), широко поширений на ігрових приставках і в ігрових автоматах вид ігор.
ГОЛОВОЛОМКА І ТРАДИЦІЙНІ ІГРИ, Перенесені НА КОМП'ЮТЕР. (В«САПЕРИВ», В«LINESВ», В«ТЕТРІСВ», пасьянси) - це дуже велика і, по суті, найстаріша форма комп'ютерних ігор. Дану групу можна розділити на статичні і динамічні ігри. Статичні - це в більшості своїй традиційні ігри, типу олівець-папір (В«ТочкиВ», В«Хрестики-нуликиВ»), карткові ігри (пасьянси, В«маджонгВ»), а також створені як комп'ютерні ігри (В«СаперВ»). Динамічні ігри та головоломки використовують можливості комп'ютера по створенню рухомих об'єктів, але по суті залишаються найчастіше головоломками, тобто іграми на логічне мислення та кмітливість. У динамічних іграх розвивається також швидкість реакції, вміння оперативно оцінювати непостійну обстановку гри (В«ТетрісВ», В«АрканоідВ»). p align="justify"> Багато головоломки дають можливість гри, як проти комп'ютера, так і проти реального супротивника (в ...
