ї батьків з дітьми має далекі наслідки і визначає їхній життєвий шлях. Е. Роу досліджував такі характеристики взаємодії:
емоційне прийняття-неприйняття;
наявність-відсутність контролю;
стимулювання-нестімулірованіе активності дитини.
В результаті він виявив вплив цих характеристик на вибір професійного шляху:
емоційне прийняття або неприйняття визначають відповідно особистісну або предметну спрямованість професійних інтересів;
наявність-відсутність контролю пов'язане із захисним-незащитную типом реагування;
стимулювання-нестімулірованіе активності обумовлює спрямованість на інших або на себе 1 .
Однак головну увагу психологи приділяють відношенню батьків як цілого до дитини, а відношенню матері до дитини (чисто психологічно-природному відношенню).
Можна виділити три незалежні напрямки цих досліджень:
виявлення ролі материнської депривації (матері немає або вона не дбає про дитину);
виявлення типів відносин матері і дитини в повній сім'ї (у зв'язку з відношенням матері і батька, точніше чоловіка і дружини);
аналіз відносин матері і дитини в неповній сім'ї.
Відсутність турботи про дитину - найбільш травмує фактор. Причини можуть бути різними: смерть матері, роздільне проживання (мати у в'язниці тощо), відмова від дитини і пр. Діти, які виховуються в дитячих установах, характеризуються низьким інтелектом (особливо невербальних), емоційної незрілістю, расторможенностью, В«чіпкою В», а також відсутністю вибірковості в контактах з дорослими (швидко прив'язуються і швидко відвикають). Часто вони агресивні по відношенню до однолітків, але позбавлені соціального ініціативності. p align="justify"> Існує безліч типологій відносин В«мати-дитинаВ». Наведемо варіант, запропонований С. Броді 2 .
1. Підтримуюче, дозволяюче поведінку. Матері цього типу, наприклад, не прагнули привчити дитину до туалету, а чекали, поки він дозріє сам. При цьому стилі виховання у дитини формується почуття впевненості.
. Пристосування до потреб дитини. Мати проявляє напруженість і спілкуванні з дитиною, страждає відсутністю безпосередності, частіше домінує, а не поступається йому.
Почуття обов'язку і відсутність інтересу до дитини. При такому типі відносин немає теплоти і емоцій...
