вікторини тощо
рухливі ігри: фізкультурна хвилинка (зарядка, розминка для пальчиків), ігри-подорожі, сюжетно-рольові ігри, ігри-драматизації; обов'язкова умова - у грі підліток повинен виразити себе.
психологічні ігри: тести, тренінги, рольові/ділові ігри тощо
Примітка: підлітку, при збереженій ребячливость, хочеться заявити про себе як про дорослому; основне бажання - перевтілюватися, приміряти на себе інші В«маскиВ». Час проведення: зміни, класні години, "п'ятихвилинки". p align="justify"> Для представників юнацької середовища:
інтелектуальні ігри: ігри - імпровізації, гри - тести, ігри - експромти, коли найбільш яскраво можна продемонструвати свою індивідуальність і непересічність; одна з умов - розвиток в процесі гри творчої уяви, конструктивного мислення, фантазії.
рухливі ігри: фізкультурна хвилинка (зарядка, розминка для пальчиків), сюжетно-рольові ігри, інсценування, В«АсоціаціїВ», В«ФантиВ».
Примітка: важливо підбирати теми ігор, завдань з урахуванням інтересів, майбутньої професії; серед розігруються ситуацій - конфлікти з батьками, друзями, коханими, подолання потенційно реальних труднощів. Час проведення: класні години, зміни, В«п'ятихвилинкиВ». p align="justify"> Звільнений класний керівник, крім діяльності з забезпечення творчої та дружньої атмосфери в класі, організації шкільного та позашкільного дозвілля, сприяння розвитку творчих якостей у дитини і багато чого іншого, може брати участь у процесі оптимізації взаємодії школи, сім'ї та дозвіллєвих установ. Одним із способів, який буде однаково цікавий і симпатичний і дітям, і дорослим, може стати використання деяких аспектів ігрових методик. p align="justify"> Варіантом поліпшення взаємодії школи, сім'ї та дозвіллєвих закладів в процес розвитку дитини можуть бути:
Класні години по значущих тем за участю батьків (наприклад, на тему відносин в сім'ї, вибору професії тощо);
Спільно-організовані і проведені дозвільні заходи (Масниця, шкільний ярмарок, свята класу (дні народження, календарні свята), виїзди на природу, в розважальні центри тощо);
Участь батьків у спортивно-розважальних програмах разом з дітьми і вчителями на базі будь-яких дозвіллєвих закладів.
Незважаючи на загальновизнане високу якість російської освіти, в російській школі існує цілий ряд недоліків і труднощів.
достаток методик і технологій, але при цьому - неузгодженість використання навчальних програм і навчальних посібників;
низький рівень забезпечення розвивального середовища;
некомпетентність педагогічного колективу та іншого персоналу;
відсутність взаємодії школи, сім'ї та дозвіллєвих закладів.
Проблеми, пов'яз...
