gn="justify"> Гра В«Знайди свій будиночокВ». Дітям роздають геометричні фігури, що відрізняються за кольором і величиною. У трьох обручах в різних кутах кімнати на підлозі лежать коло, квадрат і трикутник. p align="justify"> В«У цьому будиночку живуть усі кола, - каже вихователь, - в цьому - всі квадрати, а в цьому - все трикутникиВ». Коли всі знайдуть свої будиночки, дітям пропонується В«погулятиВ»: побігати по групі. За сигналом вихователя (удар в бубон) всі знаходять свій будиночок, порівнюючи свою геометричну фігуру з тією, що знаходиться в будиночку. Гра повторюється кілька разів, при цьому вихователь щоразу змінює будиночки місцями. p align="justify"> Гра В«Знайди паруВ». На столі лежать вирізані з паперу рукавички, на одній з яких зображені, наприклад, коло і трикутник, на іншій - коло і квадрат, на третій - два трикутника і т.д. У кожного з дітей теж по одній рукавичці, вони повинні знайти собі парну рукавичку, орієнтуючись по малюнку. p align="justify"> Гра В«Знайди свою фігуруВ». Вихователь робить з картону ящик, в якому прорізані отвори трикутної, круглої, квадратної форми. Мета заняття - навчити дітей розрізняти і правильно називати геометричні фігури. p align="justify"> Педагог ділить дітей на дві групи: в одних - геометричні фігури, підібрані відповідно прорізам на ящику; в інших - конверти із зображенням кола, трикутника, квадрата. Гра полягає в тому, що одні діти опускають в ящик геометричні фігури (кожну у відповідну проріз), а інші повинні вибрати їх з ящика, орієнтуючись по зображеннях на своїх конвертах. p align="justify"> У такій грі обов'язково виникає пізнавальне спілкування дітей, завдяки чому з'являється мовна активність граючих. Наприклад, дитині завжди важливо не тільки те, чи правильно він знайшов свою фігуру, а й те, чи правильно знайшов фігуру його товариш. При цьому діти дуже добре бачать помилки один одного: В«Що ти береш? У тебе ж трикутник! В»АбоВ« Це, це бери! Бачиш: тут квадрат і ось квадрат В». p align="justify"> Всі подібні ігри цінні тим, що перед дітьми варто лише ігрова завдання, а те, що при цьому засвоюється той чи інший програмний матеріал, знає тільки вихователь, організуючий заняття.
Ігри для дітей середнього віку.
Гра В«Чудесний мішечокВ» добре знайома дошкільнятам. Вона дозволяє обстежити геометричну форму предметів, вправлятися в розрізненні форм. У мішечку знаходяться моделі геометричних фігур. Дитина обстежує їх, обмацує і називає фігуру, яку він хоче показати. p align="justify"> Ускладнити гру можна, якщо ведучий дає завдання знайти в чудовому мішечку якусь конкретну фігуру. При цьому дитина послідовно обстежує кілька фігур, поки не відшукає потрібну. Цей варіант завдання виконується повільніше. Тому доцільно, щоб чудовий мішечок був в руках у кожної дитини. p align="justify"> Гра В«Чудесний мішечокВ» може проводитися також з моделями геометричних тіл, з реальними предметами, що мають чітко виражену геометричну форму. ...
