Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методика роботи СОЦІАЛЬНОГО педагога з профорієнтації вихованців

Реферат Методика роботи СОЦІАЛЬНОГО педагога з профорієнтації вихованців





НЕ зроблено. p align="justify"> ІІ. Рівень знань з Професії

1. Високий рівень знань (знає суть Професії, Які вона вісуває вимоги до людини, Які є протипокази до роботи за даною спеціальністю; знає, Які освітні встанови навчають даної Професії , Який рівень освіти нужно мати и Які міжнародні по звітність, Скласти для вступити);

2. середній рівень знань (знає в чому суть Професії, ее вимоги, альо НЕ знає, Які освітні встанови навчають цієї Професії або знає освітні встанови, альо про професію знає позбав в загально рісах);

. НИЗЬКИХ рівень знань (Не знає практично Нічого про Професії, про освітні встанови, в якіх можна отріматі професію).

ІІІ. Причини Вибори Професії:

1. Цікава учню, Йому подобається займатись цією впорався;

2. Головне престиж Професії, ее висока оплата, Інтерес до Професії НЕ обов язковий;

. Учень Вибравши професію на прікладі або за порадою батьків.

Відповідно ЦІМ крітеріям були віділені кількісні та Якісні КРИТЕРІЇ.

Кількіснім Показники ефектівності є співвідношення учнів по шкірному з крітеріїв до и после проведеної профорієнтаційної роботі.Ефектівність технології та методів доводити Збільшення кількості учнів, что вибрать одну чі кілька професій; учнів з високим рівнем знань про Професії, учнів , что вибрать професію у зв язку з власним інтересамі и здібностямі.

Якіснім Показники ефектівності є з'являться новіх ціннісніх орієнтацій и сміслів у віборі Професії (або Зміцнення існуючіх); Формування внутрішньої готовності самостійно Здійснювати вибір (прояв актівності и самостійності учнів у ДІЯЛЬНОСТІ з ПРОФЕСІЙНОГО самовизначення); Готовність працювати спільно з соціальнім педагогом у процесі ПРОФЕСІЙНОГО самовизначення.

Експеримент Включає в собі три етапи: констатуючого, формуючій та контрольний.

констатуючого етап: проведення Анкетування групи старшокласніків.

Дітям були запропоновані анкет: "Анкета на оцінку ПРОФЕСІЙНИХ намірів та планів Вихованця" (Додаток 1), "Моя майбутня професія" (Додаток 2), "Я вибираю професію".

Отримані дані були оброблені згідно крітеріям и булу сформована експериментальна група респондентів - 9 дітей у віці 13 - 15 років.

Результати діагностікі в експеріментальній групі наступні:. Вибір Професії:

). 5 вихованців Вже Зробили вибір конкретної Професії;

). 3 вихованців вібірають между 2-3 професіямі;

). 1 В...


Назад | сторінка 14 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Навчальна успішність як фактор знань у галузі культури і схильностей до тип ...
  • Реферат на тему: Теоретичні основи індивідуального підходу учнів до вибору професії
  • Реферат на тему: Вибір професії
  • Реферат на тему: Вибір професії: архітектор
  • Реферат на тему: Що я думаю про вибір професії